O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A princípio, é válido ressaltar que segundo a Constituição, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colabroração social. Sendo assim, tanto o Estado, quanto a família e a sociedade assumem importante papel na inserção da pedagogia para todos os indivíduos de forma igualitária. Contudo, de acordo com Paulo Freire, não é a educação que transforma o mundo, a educação muda pessoas, pessoas transformam o mundo. Logo, depreende-se que apesar de não ser o agente direto responsável pelas transformações sociais, a didática educacional é uma das propulsoras das transformações, ou ainda, é o despertar para modificações do corpo social. Dessa forma, o valor da educação encontra-se, principalmente, na erradicação de discriminações como o racismo, bem como contribui para redução do trabalho infantil e a posterior evasão escolar.                    Em primeiro plano, o sistema de didática é de crucial importância para erradicar a lastimável discriminição racial ainda existente no mundo globalizado. Conforme o estudo Desigualdades sociais por Cor ou Raça no Brasil, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2018, a taxa de analfabetismo da população negra era de 9,1% enquanto que a da população branca, era de 3,9%. Sendo assim, a educação -principalmente escolar- torna-se uma das principais fomentadoras da erradicação do analfabetismo, mas também desmistificadora do preconceito racial, tendo em visto que ainda há no século XXI, o pensamento inferiorizante de que os negros são a margem social e ainda não são capazes de obter qualificação profissional ou adentrarem na universidade.                                               Ademais, o ensino educacional excerce importante papel na redução do trabalho infantil, que por sua vez propicia a evasão escolar. No livro “Infâncias roubadas” de  Júlio Emílio Braz e Telma Guimarães, é evidenciada a narrativa de duas crianças, Eli e Edi, que necessitam trabalhar nos laranjais (ainda que desejassem ir à escola) para sobreviverem, e assim ajudar seus pais. Ainda que seja uma obra literária, contém uma realidade evidenciada por muitas crianças e adolescentes atualmente, portanto, faz-se necessária a efetivação de medidas estatais e sociais para erradicar essa mazela educacional.                                                                                                                                          Em síntese, a didática pedagógica é urgente para transformar a sociedade. Logo, é necessária a ampliação da educação para todos os indivíduos, com o incentivo do Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação ao fomentarem palestras estaduais que incentivem no corpo social a  discussão sobre a necessidade de crianças e adolescentes estarem nas escolas, além de  desmistificar o racismo. Além disso, pode ser adotado o projeto “Educação para todos” a fim de levar a educação gratuita e de qualidade às classes mais pobres.