O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme americano “Mãos talentosas” o protagonista Benjamin encara uma realidade composta de preconceito e pobreza na qual o leva a desacreditar em si mesmo.Contudo, com o incentivo de sua mãe para com o foco nos estudos, ele consegue expandir seu conhecimento e se torna um médico renomado, reafirmando o papel da educação como mecanismo transformador.Análogo à realidade,no Brasil, esse intrumento remodelador ainda mostra-se elitizado na maior parte do país, o descaso com o ensino nacional e o peso da didática colocado apenas nas escolas mostram-se como impasses para a utilização funcional e democrática do aprendizado.

Ressalta-se,Primeiramente, que, mesmo tendo por conhecimento o valor do ensino o governo brasileiro investe pouco recursos para a didática no país. Segundo o site “Educação uol” :“em 4 anos, Brasil reduz investimento na educação em 56%".Sob essa ótica,percebe-se que o desinteresse da autoridade federal relflete de forma direta nas instituições de ensino,alunos e professores ,visto que sem a infraestrutura necessária para as aulas, torna-se fatigante o aproveitamento total do estudante e a elaboração do lecionador.Desse modo, é preciso uma ação reformadora nesse infeliz cenário afim de retomar a importância da instrução como transformadora de pessoas e sonhos.

Em segundo lugar, sabe-se que as instituições de ensino têm um papel fundalmental na construção do indivíduo e na formação do seu caráter-fato retomado pela frase do filósofo alemão Imanuel Kant “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”-.Entretanto, o foco voltado somente para as escolas como instrutoras dificulta a conciliação do ensino à formação de caráter.De acordo com o filósofo e matemático grego Pitágoras, “Educai as crianças para que não seja necessário punir os homens” nota-se a relevância da educação vinda das famílias,uma vez que a relação parental é o primeiro contato de uma pessoa com a sociedade e a influência que ela causa você é transmitida para o mundo.Nesse tocante,urge que os familiares percebam o valor da educação deles para com os filhos e como afetará no contexto em que eles viveraõ.

Em suma,devido a educação ser um agente de modificações sociais, o Ministério da Educação, aliado ao Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, deve direcionar verba para as instituições de ensino com o apoio da venda de projetos realizados por estudantes e parentes de escolas públicas e particulares,mediante aulas dinâmicas e práticas, com o fito de reiterar as relações entre eles,melhorar a qualidade da infraestrutura das instituições e mostrar como a instrução,originada tanto de casa quanto dos colégios, é indispensável para tornar a si mesmo e a sociedade em um lugar melhor além de transformar mais alunos em “benjamins” ao redor do mundo.