O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O seriado televisivo “Segunda Chamada”, produzido pela Rede Globo, tem como enredo o cotidiano de uma escola pública e os esforços dos educadores em mudar a realidade adversa vivida pelos alunos por intermédio da educação. Dessa forma, a ficção se aproxima da realidade na medida em que enaltece o poder transformador do ato de educar. Uma vez que ele é capaz de ser a base de uma sociedade desenvolvida e pode ser a arma contra a desigualdade social presente no Brasil.

Em primeira análise, é consciente afirmar que a educação é o alicerce do desenvolvimento social, visto que uma população educada tem mais condições de definir seu próprio futuro, lutar por seus direitos e  tem mais capacidade produtiva. A exemplo disso, o Japão que foi devastado pela Segunda Guerra Mundial, segundo a Organização das Nações Unidas, é hoje o 11º país com melhor Índice de Desenvolvimento Humano no mundo, isso porque a sua reestruturação foi baseada, principalmente, no investimento em educação. Ou seja, é uma verdade que a educaçãao é fundamental para o progresso humano, social, econômico e político.

Sob outro viés, é coerente afirmar que a educação possui um papel muito importante na redução das desigualdades sociais. Já que ao formar os indivíduos permite uma maior mobilidade social, por lhes oferecer oportunidades iguais no mercado de trabalho. Ela capacita a pessoa para ocupar postos de emprego com salários dignos e condições adequadas de atuação. Para rafiticar essa afirmativa, segundo Paulo Freire, o grande nome da educação no Brasil, “A pessoa consciente tem uma compreensão diferente da história e de seu papel nela. Recusa acomodar-se, mobiliza-se, organiza-se para mudar o mundo”. Sob essa perspectiva, o indivíduo educado tem vez e tem voz na construção da sua história, porque a educação lhe tira da pobreza, da ignorância e lhe dá mais oportunidades de crescer.

Percebe-se, portanto, que a educação é chave para as transformações sociais. Assim, torna-se imperativa a ação do Governo Federal na democratização do acesso à educação, haja vista que o país possui péssimo desempenho na distribuição justa desse direto constitucional, por intermédio do investimento na infraestrutura do sistema de ensino, que garantirá que a educação seja capaz de curar as desigualdades sociais vigentes no país. Ademais, a mídia socialmente engajada deve promover a conscientização da população sobre a temática, por meio da promoção de um diálogo sobre a relevância da educação para o progresso social, utilizando-se de reportagens, novelas, minisséries que discutam a temática, a fim de que o povo brasileiro recuse acomodar-se, mobilize-se e organize-se para mudar o mundo.