O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme “Ao mestre com carinho”, o protagonista, Mark, começa ensinar numa escola pública em Londres, e se depara com histórias intensas vividas pelos jovens que muitas vezes dificultam o aprendizado. Por, isso o professor por meio da educação começa a fazer mudanças nas perspectivas de vida dos adolescentes. De forma análoga, essa realidade densa e carregada é muito presente entre os brasileiros, que vivem num sistema excludente e desigual, onde é desvalorizado os investimentos para  que tenham uma educação digna, a qual tem extrema importância para uma sociedade mais justa e igualitária.

Em primeiro plano, vale ressaltar que a população do Brasil sofre com muitas barreiras no ensino, e a maior parte disso é proveniente da forma como o Governo Federal administra o sistema pedagógico por  todo o país. Com essa infeliz situação , é perceptível a ocasião de muitos problemas gerados pela má distribuição educacional. De acordo com Sir Arthur Lewis, “Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido.”. A partir do ponto de vista do economista britânico percebe-se que os benefícios e o poder que a educação traz, é necessário para uma população com ideias coletivas, inclusivas e transfromadoras.

Certamente, é notório que condições precárias são existentes em relação ao sistema educativo, o que também cega o povo brasileiro de prestar atenção e entender algumas injustiças do cotidiano praticadas como hábitos. O líder rebelde, Nelson Mandela, uma vez disse: “A educação é a arma mais poderosa, que você pode usar para mudar o mundo.”, e com isso, pode-se evidenciar o quão essencial é compreender o mundo a sua volta para, então assim, tentar mudá-lo.

Pode-se então entender que ter educação é uma munição contra os prejuízos e desafios de sobreviver numa nação caótia, como a brasileira, e sem ela não é possível ser resistência à desigualdade. É direito da população, reivindicar ao Governo as irregularidades mantidas como normal no dia a dia e fazer súplicas para que se invista verbas nas instituições escolares e desenvolva projetos populares para que haja mais inclusão no meio social.