O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filme “Escritores da Liberdade” narra a história de Erin, uma jovem e idealista professora que ao começar a lecionar em uma escola marcada pelas divergências entre os alunos, aposta em métodos diferentes de ensino, tendo como resultado a retomada da confiança dos alunos em si mesmos, a aceitação do conhecimento e o reconhecimento de valores. Congênere a produção audiovisual, a educação possui grande valor para as transformações sociais no Brasil. Contudo, existem dois problemas que dificultam essa causa: A ineficácia dos métodos tradicionais de ensino e a desigualdade educacional.

Preliminarmente, vale sublinhar a improficuidade dos métodos de ensino utilizados nas escolas brasileiras. O Ensino Tradicional surgiu no século XVII, como uma alternativa à escola medieval, de base religiosa, e sobrevive até hoje. Esse é um estilo educacional caracterizado pela transmissão do conhecimento do professor para o aluno, o qual é estritamente expositivo e conteudista e não coloca o aluno aluno no centro do processo de aprendizagem. Destarte, é possível perceber que a didática educacional gera um problema para a causa das transformações sociais, posto que visa alcançar apenas o aprendizado de matérias, e não o conhecimento necessário para tais mudanças.

Ademais, salienta-se a questão da dissemelhança no âmbito educacional. Afinal, sabe-se que as escolas brasileiras não possuem níveis educacionais iguais. Como exemplo, tem-se a alteridade entre escolas públicas e particulares. Para culminar, o quadro da pandemia da COVID-19 tornou mais perceptível esse cenário. Exemplificativamente, segundo dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, em 2020, mais de 1,8 milhão de alunos não possuíam equipamentos eletrônicos para estudar e cerca de 6 milhões não tinham acesso à internet. Dados como esse mostram a realidade concertante à educação no Brasil. Assim, observa-se a desigualdade educacional presente no país, a qual ocasiona uma adversidade para as mudanças no campo social, visto que o acesso à educação de qualidade, mesmo sendo um direito da população, é apenas um privilégio para poucos.

À face do exposto, torna-se necessário que providências sejam tomadas para inverter o cenário educacional em prol de maiores transformações sociais. Por conseguinte, o Ministério da educação deve, por meio de um amplo debate entre Estado, sociedade civil e profissionais da área, lançar um Plano Nacional de Mudança Educacional  no Brasil, o qual deverá compenetrar-se, acima de tudo, em mudar o sistema de ensino atual e aumentar o número de investimentos na área. Isso tudo a fim de que a educação se torne mais eficiente e igualitária para todos. Dessa forma, a situação vivenciada em “Escritores da Liberdade” poderá se repetir para os estudantes brasileiros.