O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

De acordo com a Constituição de 1988, a educação é um direito de todos e é dever do Estado garantir o acesso à ela. No entanto, apenas oferecer à população esse alcance ainda é insuficiente, visto que  essa educação precisa ser de qualidade, tendo em si a capacidade de transformar a sociedade. Desse modo, é válido analisar a importância de um sistema educacional moldado para que se torne uma forte arma de combate contra os problemas sociais, além das desigualdades educacionais presente no nosso país, que impedem que essas mudanças aconteçam.

Primeiramente, é notório observar que para que a educação seja de fato transformadora ela deve fazer do aluno o seu protagonista, tornando-o apto a pensar de forma correta e formar suas próprias ideias, sendo assim capaz de transformá-lo em uma ferramenta extremamente necessária para melhorar os problemas sociais do nosso país. Segundo o educador Paulo Freire, “A educação muda pesoas. Pessoas transformam o mundo”. Dessa forma, além de oferecer aos indivíduos mais oportunidade, diminuindo assim as desigualdades econômicas e sociais, ela será responsável por torná-los agentes capazes de transformar a nossa sociedade.

Contudo, essa realidade é apenas uma utopia, visto que é indubitável que os recursos educacionais do nosso país beneficiam, especialmente, aqueles que já possuem melhores condições. Logo, as minorias marginalizadas acabam não tendo acesso a uma educação adequada, já que, infelizmente, as instituições públicas de ensino ainda são muito precárias e, na maioria das vezes, obsoletas quanto a sua metodologia. O escritor e antropólogo Darcy Ribeiro, irá definir esse método de ensino como “Pacto da mediocridade”, que é quando o professor mal remunerado finge que ensina e o aluno finge que aprende. Desse modo, as desigualdades educacionais continuam existindo, gerando problemas sociais ainda maiores e impossibilitando melhorias na nossa sociedade.

É necessário, portanto, medidas para solucionar esse problema. O Estado deve melhorar a qualidade das escolas públicas, através de um maior investimento na área da educação, que pode ser feito por meio de uma melhor e mais eficaz distribuição financeira no país. Ademais, o Ministério da Educação deve promover uma campanha para incentivar os professores a utilizarem uma metodologia mais didática e que explore a participação dos alunos, através de palestras com psicólogos da área da educação, além de propor um programa de aula a ser seguido pelos professores durante o ano, com atividades em grupos, debates em sala, entre outros. Desse modo, espera-se que as desigualdades educacionais diminuam e que todos  tenham acesso a um ensino transformador.