O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na constituição Federal de 1988, no art. 205, vê-se que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, que será promovida incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Porém, no Brasil, o que se nota é o não reconhecimento da educação devido a estrutura arcaica da escola e o despreparo do Estado. Diante desse quadro, é importante analisar essa questão no país.

Em primeiro lugar, observa-se que aceitar a violação desses direitos é banalizar o mal. Porém, as escolas ainda apresentam um modelo não compatível com as transformações do século XXI. O modelo metodológico tradicional, ou seja, aquele em que a escola é o templo e o professor é único detentor do conhecimento e é orientado, dificulta dinamização dessa relação. Esse fechamento impede a abertura do espaço que cria um senso crítico, e esse senso é a base para a formação de indivíduos que possam alcançar o desenvolvimento social na sociedade. A banalização desse problema pode ser explicado a partir do estúdio da sua casa Hanna Arendt, já que, em virtude de um processo de massificação social, as pessoas estão perdendo a capacidade discernir o certo do errado.

Além disso, destaca-se que o Poder Público se mostra negligente ao não garantir o direito de todos a educação. Isso porque existe uma deficiência no processo de investimento financeiro, uma vez que faltam verbas para que tenha um investimento em educação que precisa ser feito com uma política eficiente, que valorize a instrução do indivíduo desde sua infância até a sua formação completa. Sendo assim verifica-se que o governo não tem assegurado bem está todo cidadãos, demostrando, dessa forma, a ruptura do contrato social teorizado pelo filósofo Thomas Hobbes.

Cabe, afinal, admitir que essa problemática deve ser superada. A educação é a base da transformação social da população brasileira. Para isso, é necessário que o povo faça manifestações de forma democrática, inclusive pelo direito educação estipulado na constrição de 1988. Cultive a consciência crítica dos alunos por meio de palestras e debates em sala de aula. Desse modo a educações terá um valor maior no país.