O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme “Escritores da liberdade”, uma professora leciona numa escola a qual os alunos vivenciam um contexto de violência e desigualdade, sem perspectiva de aprender. Entretanto, através do incentivo da professora os jovens puderam modificar suas vidas por meio dos estudos. Análogo à ficção, a educação exerce papel crucial nas transformações sociais no Brasil. Nesse contexto, nota-se a necessidade de medidas para diminuir o impacto da desigualdade social no ensino, como também ampliar a valorização da escola como cenário para a mudança social.

Sob essa ótica, convém ressaltar que a desigualdade social impacta de forma negativa na educação. De acordo com o Observatório do Plano Nacional de Educação, há grandes diferenças regionais e raciais quanto ao desempenho nos parâmetros de avaliação educacional. Nos quais, as regiões Sul e Sudeste apresentam resultados superiores às outras regiões do país, e em relação à população negra e parda verificam-se índices comparativos a população branca. Percebe-se, desse modo, que a desigualdade, seja regional ou racial, devido a distribuição desigual de recursos, impedir que uma parcela da população brasileira seja contemplada com educação de qualidade, prejudicando seu desenvolvimento educacional pleno.

Outrossim, ainda, é importante destacar o papel da educação como instrumendo de modificação coletiva. Segundo Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, a educação é o pilar fundamental para transformar a sociedade, através dessa mudança que se há progresso geral. Nessa perspectiva, observa-se que o ensino não se limita a resolução dos problemas dentro do âmbito escolar, mas abrange dimensões ético-políticas que contribuem de forma crucial para o desenvolvimento de questões do cotidiano. Dessa maneira, compreende-se a função social do processo educacional, como uma ferramenta que promove mudanças positivas na evolução da sociedade.

Destarte, evidencia-se a premência de ações para ampliar o valor da educação no país. Para isso, o Ministério de Educação, órgão responsável pelas políticas públicas nacionais de educação, deve expandir os investimentos nos centros de ensino, por meio de melhorias na infraestruturas das escolas, capacitação dos docentes através de cursos de formação continuada e investimentos em materiais e recursos apropriados à necessidade educacional de cada instituição. Isso deve ser feito a fim de proporcionar uma educação mais igualitária e de qualidade, buscando o desenvolvimentos cognitivos pleno e eficaz de toda população do Brasil. Dessa forma, o país, poderá evoluir positivamente conforme afirmado por Paulo Freire.