O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Em maio de 1933, na Alemanha, houve uma grande queima de livros por todo o país, com o objetivo de restringir o conhecimento do povo, em um período onde o nazismo dominava. Como dizia o poeta Heinrich Heine, “Onde se queimam livros, acaba-se queimando pessoas”. Dessa forma, não só objetos foram perdidos, mas também a liberdade da busca da gnose de muitos. Até hoje pessoas acabam “sendo queimadas”, quando não recebem uma educação digna e isso também ocorre no Brasil. Cada vez mais no país, a sua importância - trazer a verdadeira libertação do povo de um bloqueio intelectual e torná-los capazes de enxergar o mundo integralmente - tem sido esquecida.

Por muito tempo, a educação foi vista de uma forma sistêmica, onde o meio de ensino somente trazia conteúdos de matérias previstas para os alunos, que eram, diversas vezes, obrigados a absorver tais conhecimentos sem refletir e questionar sobre eles. Para muitos, isso continua sendo uma realidade. Porém, é necessário que o aprendizado seja visto dentro do todo e não à parte dele. O ensino feito nas escolas precisa alcançar as múltiplas áreas do conhecimento, fazendo assim com que o discente não só saiba sobre tópico, mas consiga aplicar isso em sua realidade. Segundo Paulo Freire, a escola não é transformadora da realidade, mas pode transformar os sujeitos, que assim serão capazes de transformar o mundo. Dessa forma, as instituições de ensino devem ser capazes de formar pensantes capazes de atuar na realidade que vivem.

Além disso, é necessário que, primeiramente chegue a todos. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), até em 2018, cerca de 11 milhões de brasileiros acima dos 15 anos de idade ainda eram analfabetos, em sua maioria pretos. Isso mostra que a educação ainda precisa chegar em muitas partes do país. Não é possível abarcar em um ensino verdadeiro enquanto ele ainda é restringido para somente um pedaço da população. Essa parcela tem sido escanteada de uma educação libertadora. Com, muitas vezes, falta de apoio da instituição e também da família, eles têm deixado de desfrutar de um conhecimento que era seu por direito.

Com isso, para que a educação chegue integralmente na sociedade é importante que ajam atitudes governamentais e também das famílias. A inclusão de novas matérias interdiciplinares como obrigatórias em todas as escolas do país, para que o ensino não possa ser parcelado, mas desfrutado como um todo, deve ser considerada pelo governo. Assim como a abertura de novas bibliotecas equipadas, que permitiria que alunos pudessem buscar por si próprios informações através de livros. Também, o apoio familiar é extremamente necessário para que os estudantes continuem em sua jornada de aprendizado e isso inclui o acompanhamento de perto dos responsáveis