O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito fundamental de todos. Por isso, é valido ressaltar que ela não se limita apenas em transmitir conhecimento, mas, também, em desenvolver a autonomia, responsabilidade e a reflexão social do indivíduo. Logo, com esses valores ela aumenta sua capacidade de transformar o âmbito social, por intermédio de métodos, por exemplo, para diminuir a discriminação e a exclusão social no Brasil.

Primeiramente, o processo educativo nos brasileiros, em sua maioria, é baseado na educação tradicional, em que, os alunos são instruídos para o conhecimento cientifico e estrutural. Entretanto, as instituições de ensino apresentam uma imperceptível formação voltada para os valores sociais, como pensamento crítico, identidade coletiva, problemas sociais, entre outros, mas que faz uma grande mudança na sociedade. Dessa forma, segundo o pensamento do pedagogo Paulo Freire, ensinar tornasse um modo de criar possibilidades para a produção e a construção do indivíduo na sociedade, tornando-o um meio de acabar com as desigualdades sociais impostas pela hierarquia social.

Ademais, em 2017, os países da União Europeia, colocaram, como parte de seu currículo nacional, a educação para a cidadania. Essa ação proporcionou a ampliação do poder das instituições de ensino de formar os cidadãos e ampliar seu intelectual. Esse tipo de instrução apresenta várias estratégias para formação de bons cidadãos, como por exemplo, o incentivo de debates de questões morais. Essa forma de ensino mostra como a educação pode ser um meio de transformar o ambiente em que pessoas menos instruídas vivem, ela, por meio dos valores transmitidos para os indivíduos, pode mudar a consciência de determinados grupos ou comunidades do Brasil.

Portanto, a educação tem um indispensável valor para as transformações sociais no Brasil. Por isso, é de suma importância que o Estado invista, por meio do aumento de verbas, em projetos de educação social, para que os alunos interajam com a sociedade, com a ajuda de aparatos tecnológicos como computadores e tablets nas escolas, para que por meio deles os estudantes passem a refletir sobre o mundo e suas necessidades.