O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“A educação é arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Essa afirmativa, expressa pelo ativista africano Nelson Mandela, destaca o valor da educação nas transformações sociais, pois com o advento do Toyotismo à qualificação da mão de obra brasileira se faz necessário, e isso explica o aumento do número de desempregados, e também porque essa é um meio de efetivação dos direitos constitucionais.

À luz dessa perspectiva, denota-se à qualificação profissional dos trabalhadores como mecanismo transformador do atual panorama do desemprego no país. Isso porque, com a ascensão do modelo de produção toyotista, no final do século XX, a especialização técnica tornou-se primordial à elegibilidade dos operários as vagas de emprego. Nessa linha de pensamento, ciente da adesão das empresas brasileiras a esse modo de produzir, e que essa é a causa do aumento de cidadãos desempregados, uma medida eficiente na transformação dessa realidade é a profissionalização do proletariado, por meio de cursos técnicos, pois, assim, ele estará apto a atender os requisitos dos contratantes. Desse modo, percebe-se o poder transformante da educação na sociedade brasileira, possibilitando a mitigação do desemprego.

Outrossim, menciona-se a educação como instrumento fundamental à efetivação da Constituição Cidadã de 1998. Dentro desse prisma, segunda o pedagogo Paulo Freire, o ensino deve ultrapassar o dever pragmático, e se basear no caráter emancipatório que lhe é próprio. Sob tal óptica, o estimulo do senso crítico é de suma importância para a materialização dessa tese, porquê permite aos cidadãos identificar as transgressões dos direitos garantidos constitucionalmente. Um exemplo da relevância da criticidade foi o movimento “Diretas Já”, durante a Ditadura Militar – regime marcado pelo autoritarismo –, o qual manifestou a indignação popular com a supressão, por exemplo, da liberdade de expressão. Dessa forma, nota-se o primordialidade do ensino emancipatório na efetivação da Carta Magna.

Em vista do exposto, é evidente o valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Nessa perspectiva, cabe ao Ministério da Educação à criação do programa “Emprego para todos”, o qual deve ser ofertado nas escolas públicas de capacitação técnica, por meio da inserção à Base Nacional Comum Curricular, com o objetivo que promover a profissionalização dos operários brasileiros, necessária para a admissão em vagas de emprego nas empresas toyotista. Ademais, o ministério deve também orientar os professores a estimular o senso crítico dos discentes, por meio de cartilhas, distribuídas em todas as escolas do país, a fim de evitar ações governamentais antidemocráticas. A partir disso, a máxima de Nelson Mandela será concretizada e, de fato, a educação terá papel modificar.