O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo Kant, “o homem não é nada nada além daquilo que a educação faz dele”. Porém, na situação atual do Brasil, no que diz respeito ao valor da educação para a transformação social, a situação é exatamente o oposto. Dessa forma, devido aos métodos de ensino desatualizados e à educação desigual, o desenvolvimento social dos alunos está em grande risco. Em primeiro lugar, deve-se notar que o ensino desatualizado é principal causa de todo o problema. Paulo Freire escreveu, em sua “Terceira Carta Pedagógica”: “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Nessa perspectiva, a educação desempenha um papel fundamental na formação da consciência crítica dos alunos, pois se não houver um ensino atualizado e com foco na aprendizagem dos alunos, esse tipo de processo de construção do pensamento não ocorrerá. Além disso, a desigualdade educacional é um fator que impede os alunos de escolas públicas de obterem métodos modernos de ensino de qualidade. Como muitas pessoas vêm de famílias pobres, nem todos podem aprender uma pedagogia mais cara e refinada, e por esse motivo, não desenvolvem uma base educacional firme. Portanto, é necessário tomar medidas para mudar esta situação. Para tal, o Conselho Nacional de Educação deve implementar um plano de melhoria da educação para as instituições públicas e reportar sobre a matéria através do debate sobre as novas formas de ensino. Essas medidas irão melhorar a pesquisa e focalizá-la nos aprendizes. Por fim, essas mudanças ajudarão os brasileiros a mudar seu status social de forma positiva e a cooperar melhor.