O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filósofo prussiano Immanuel Kant desenvolveu um entendimento a partir da sociedade e difundiu a ideia revolucionária de que “o homem não é nada além do que a educação faz dele”, desde então, em tese, a questão educacional no meio contemporâneo conquistou um espaço de peso, no entanto as transformações sociais, principalmente no quesito desigualdade, têm alterado sua configuração, deixando brechas na forma com que é aplicada.

O caminho trilhado até a democratização da educação foi árduo, não só para países em subdesenvolvimento como o Brasil, mas toda a esfera ainda luta contra essa problemática. O sistema educacional além de contar com a dificuldade de distribuição ao acesso, enfrenta lado a lado a exclusão e a má qualidade, em nações como a brasileira que adota a meritócracia, o prejuízo é ainda mais inteso, de modo que acarreta sérios reflexos a questão estrutural do país.

Em análise ao público de crianças e adolescentes, que são os que mais deveriam desfrutar desse direito, deve-se levar em consideração os fatores que limitam as oportunidades, já que um jovem que tem a carga de ajudar a familía, seja em questões domésticas e ou financeiras não usufrui da educação como outro com tempo, disponibilidade e condição favorável, contudo o bom aproveitamento das questões educacionais está associada a inúmeros faores, dentre eles o familiar, financeiro e até psicológico.

Além disso, a eduação se encontra em processo constante de reinvenção, exigindo a aplicação de uma politica tranformadora que faça dela ainda mais dinâmica, que vise o protagonismo, e promova a responsabilidade social, além disso a mesma é a principal influente na visão de mundo e construção de um senso crítico, que se faz fundamental para a configuração do meio social dentro de uma república democrática, principalmente na contemporaneidade, já que tem-se tido a problematização de muitas questões.

Mediante o exposto, a fim minimizar a desigualdade educacional, valorizar e regulamentar a aplicação da mesma faz-se necesário, inicialmente a atuação governamental, priorizando o sistema educacional, de modo que promova ações entre as massas, principalmente em ambientes desfavoridos afim de atuar diretamente na raiz do problema, somado a isso tem que haver a capacitação de profissionais da aréa constatemente de modo que o conhecimento acompanhe as transformações sociais. A partir daí ficará notório o impulso desenvolvimentista pessoal e coletivo da população.