O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”, para se entender a frase do filósofo Immanuel Kant é preciso se perguntar o que é educação de fato? Tem aquela educação que é aprendida em casa e dada pelos pais, mas há aquela que é obtida pelo processo de aprendizagem escolar, que hoje em dia não ocorre de maneira linear e sistematizada. Causas como, falta de investimento nas escolas para um novo método e falta de interesse de alunos em buscar a verdadeira educação, são fatores que atrasam uma melhora no processo de aprendizagem.

Na antiga pedagogia a escola tinha o papel de mera transmissora de conteúdo, e o aluno o acompanhava em seus materiais, aprendendo várias coisas ao mesmo tempo, usando português para entender matemática, geografia para se localizar em história, etc. O método agora deve ser outro, uma aprendizagem mais linear, ou seja, mais focada em uma coisa específica, melhor dizendo uma matéria específica. Assim o aluno focando só em uma coisa o ajuda a descobrir a área que quer seguir sua carreira profissional.

No filme Matilda retrata a realidade de poucos alunos e professores. Matilda desde nova nunca foi incentivada pelos pais a estudar, então sozinha busca o conhecimento, indo em bibliotecas e estudando por conta própria. Ao chegar à escola a professora que sempre incentiva seus alunos a buscarem mais e mais uma melhora, vê que o desenvolvimento de Matilda é diferente dos outros alunos. Pode-se dizer que a desigualdade entre escolas públicas e privadas sim é péssima, mas não atrapalha totalmente o aluno a aumentar seu conhecimento e melhorar sua educação. Deve partir do aluno a vontade mudar.

Portanto, para que ocorra a mudança, cabe ao Ministério da Educação fazer um plano de melhorias educacionais nas instituições públicas e informar o assunto através de debates a respeito do novo método de aprendizagem. Essas alterações, sendo tiradas do papel e colocadas em prática, trarão uma melhoria social beneficiando a todos.