O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A constituição de 1988, documento mais importante do país, prevê em seu artigo 6 o direito à educação, ferramenta fundamental no desenvolvimento social e individual. Todavia, sua prática não se reverbera com êxito, visto que as instituições educacionais se preocupam mais em gerar empregos do que discutir movimentos socias, tais como as desigualdades socias que encontram-se presentes na própria escola. Dessa forma, é crucial efetuar ajustes na educação para que ela contribua de forma ampla nas transformações socias e assim gerar uma civilização mais empática.

Em uma primeira análise, os métodos de ensino tradicionais são poucos atrativos e eficientes na formação de indivíduos críticos e autônomos. Isso porque, os mecanismos arcaicos visam ensinar apenas uma reprodução de conteúdos, sem levar em conta a importância do trabalho em equipe, debates e criatividade nos trabalhos, o que infelizmente os prende a um universo limitado. Exemplo disso, é o documentário do Youtube “Sementes do nosso quintal” que mostra a mudança de um ensino monótomo para um mais alternativo, onde desenvolve discussões sociais conectadas à realidade dos alunos e garante uma grande evolução social. Logo, é possível observar como a melhoria na forma de ensino ajuda na formação dos indivíduos.

Ademais, as desigualdades sociais que são negligenciadas em debates escolares, iniciam-se nas próprias instituições. Evidentemente, por não ser um assunto discutido em sala, os alunos praticam como algo normal, menosprezam por condições financeiras ou cor, sem se importar com a empatia, o que faz da escola um cenário de terror e não de transformação social. Prova disso, é a série “Anne With an E” conta a história de Anne, uma garota pobre, ruiva e com sardas, por ser a única com tais características era motivo de piadas e humilhações, logo após desistiu de frequentar a escola e estudou apenas em casa. Desse modo, fica claro o dever de ensinar além dos conteúdos escolares.

Portanto, é necessário que medidas sejam tomadas para ampliar a construção social do alunos. Primeiramente, é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com professores e psicólogos efetuem ajustes no método de ensino, por meio de trabalhos em grupos e debates, assim como discutam pautas importantes, como a desigualdade social e suas consequências na sociedade, através de palestras com profissionais de ensino. Dessa maneira, com essas mudanças faz-se eficiente a importância da educação na vida e na transformação social dos alunos, para que gere não apenas empregos mas sim cidadãos críticos, empáticos e preocupados com um mundo melhor. Com isso, o direito constituicional terá êxito em sua prática.