O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Nenhuma pessoa nasce Humana, torna-se por meio da assimilação da herança cultural produzida por geração passadas.Nesse sentido, diversas são as fontes de apreensão da informação histórica da humanidade, como: família, grupos sociais e instituições de ensino.Entretanto, a via mais efetiva e produtiva de aprendizagem ocorre através da escolarização, que encontra na escola o seu mais alto grau de concretização.Dessa forma, o rito de educação nas escolas, em especial nas brasileiras, assume um importante papel de valor nas transformações sociais da nação, que por imbuirem ao indivíduo competências das mais diversas áreas do conhecimento humano, capacitando-o à dinâmica social, política e econômica do país, assim, cria-se, efetivamente, um cidadão.

Nessa perspectiva, o processo de aprendizagem transpassa as barreiras meramente individuais, a partir do momento que, ao preparar o sujeito em amplas competências culturais, possibilita sua ação e integração na totalidade social brasileira.Assim, esse indivíduo, em posse do conhecimento adquirido no rito estudantil propiciado pelas instituições nacionais, passa a atuar como um agente social proativo, no momento em que passa a participar de forma crítica da vida política de sua própria sociedade.Dessa forma, integra-se com maior afinco às questões sociais que o circundam, assim, passa a agir de maneira mais assertiva aos problemas públicos relacionados a sua comunidade e ao seu própio país, fazendo valer, por conseguinte, seus direitos e deveres cívicos vinculados à prática cidadã.

Além do mais, o valor relacionado à escolarização do brasileiro reflete-se de forma direta na economia e no bem estar social da nação, impactando não somente na produtividade do páis, como também nos indicadores sociais, como: violência, desigualdade de renda, entre outros.Assim, com o processo de aprendizagem de sua socidade, ganha-se em aspecto pessoal no momento que um indivíduo instruído tem 400% mais chances de arrumar um emprego bem remunerado em realção ao que não teve seu ensino completo, segundo dados da Fundação Getúlio Vargas(FGV) e, segundo a mesma intituição, a cada ano a mais na escolaridade média do brasileiro, o Produto Interno Bruto(PIB) da nação cresce até 10 pontos percentuais, repercurtindo, em tese, em melhorias sociais.

Destarte, tendo a consciencia da significância da escolarização como via de aprendizagem, capacitação e humanização do invíduo, qualificando-o à integração e, elevando-o a agente da dinâmica social, fazem-se necessárias políticas públicas de incentivo à educação nacional.Assim, a União, os Estados e os Municípios devem agir de forma integrada e coesa no planejamento da ampla cobertura e qualidade do ensino público nacional pelo investimento em infraestrutura e qualificação das instituições do pais.Para que, dessa forma, valorize-se as tranformações sociais advindas da educação.