O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se na ausência de conflitos e problemas. No entanto oque ocorre no Brasil é o oposto do que o autor prega, devido à desvalorização da importância da educação nas transformações sociais, esse quadro deletério se mantém por conta de dois fatores: à falta de investimento no ensino básico e o desinteresse do aluno.

Antes de mais nada, é importante ressaltar o governo como promotor do problema, visto que o mesmo destina verbas mínimas ao ensino fundamental e médio, e maior quantidade ao superior. Segundo o filósofo inglês Thomas Hobbes o Estado é responsável pelo bem-estar da população, porém isso não acontece no Brasil, uma vez que, autoridades agem com negligência diante da educação básica. Assim o acesso à faculdades é quase que, exclusivamente de uma pequena parcela do habitantes, que tiveram uma boa formação no 1º e 2º graus escolares.

Por conseguinte, à indiferença do executivo, promove também, a falta de interesse do estudante, pois o colégio transformasse em um ambiente monótono e indesejado por parte do mesmo. Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas(IBGE) 42% dos brasileiros dizem frequentar a escola por “obrigação”. Isso nos faz repensar sobre a pedagogia atual.

Dessarte, com o intuito de promover transformações sociais por meio da educação, faz-se necessário que, o Tribunal De Contas da União(TCU) direcione capital que, por intermédio do Ministério da Economia(ME) e Ministério da Educação(MEC) será revertido em políticas para um maior engajamento do indivíduo nas escolas, com um alto nível de investimentos na base educacional, na formação do docente e na infraestrutura das instituições. Também é de extrema relevância novas didáticas de ensino, que incluam tecnologia como celulares e computadores, Afim de proporcionar um ambiente digno e despertar o interesse do aluno.