O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Em meados da Grécia Antiga, as discussões eram feitas em praças públicas denominadas de Ágoras, onde os indivíduos compartilhavam novas ideias e debatiam sobe elas, produzindo então, o conhecimento. Dessa forma, o modelo educacional atual pretende promover nas escolas o debate sobre o que foi aprendido, além do ensino apenas instrucional, para que os alunos possam se formar em cidadãos informados, conscientes, criativos e responsáveis socialmente. Apesar de possuir contribuições positivas, a educação no Brasil ainda é negligenciada pelos órgãos públicos, que pouco se preocupam em investir e sempre atualizar a dinâmica educacional, para que ela promova o maior número de mudanças benéficas possíveis.

Em um primeiro aspecto, devemos estar atentos ao investimento feito sobre os centros educacionais, que ainda deixa a desejar. Embora o Brasil tenha passado por um processo de democratização na década de 50, onde novas escolas foram construídas, muitas pessoas ainda precisam se deslocar para ter o acesso ao estudo. Isso foi mostrado no longa nacional “De que horas ela volta?”, onde a filha da protagonista, que tem poucas condições financeiras, precisa mudar de estado para estudar, visto que em seu local de origem não existiam tantas oportunidades. A partir do estudo ela descobre que a sua mãe era explorada pelos patrões e realiza mudanças. Se a educação fosse distribuída igualitariamente, outras mudanças sociais como esta aconteceriam, extinguindo injustiças que ocorrem diariamente.

Sob outra perspectiva, o formato de aulas precisa estar em constante mudança, para que abranja a contemporaniedade efêmera. Temas como racismo e pedofilia devem ser discutidos em sala de  aula, de formas apropriadas para cada idade. Assim, crianças que sofrem abuso irão compartilhar o ocorrido  quando souberem que é errado, evitando que casos como esses continuem a acontecer. Outra questão  que precisa ser analisada é o formato das aulas, pois estas precisam ser atraentes aos estudantes, que são os protagonistas de todo processo. Com os professores e os órgãos responsáveis por mudanças na pedagogia aliados aos estudantes, as mudanças sociais resultantes serão crescentes.

Fica claro, portanto, que os resultados trazidos pela educação são significativos, e que medidas pre- cisam ser tomadas para que seja efetuada essa prática. Primeiramente, o governo precisa, através do  Ministério da Educação(MEC), direcionar as verbas arrecadadas nos impostos para a melhoria dos cen- tros educacionais, além do ajuste positivo nos salários dos professores, para que se sintam motivados em seu trabalho. O que também precisa ser feito pelo MEC, é a criação de um projeto de lei que sempre atualize as dinâmicas das aulas, promovendo por exemplo aulas de cidadania que debatam sobre o racismo. Assim os processos realizados nas Ágoras serão democraticamente consumados no país.