O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A Campanha da Fraternidade de 2015 com o tema “Fraternidade: igreja e sociedade”, tem como discussão a importância das escolas nas mudanças sociais que o mundo precisa. Diante desse contexto, tal destaque dado pela campanha evidencia a necessidade de integrar educação nessas transformações, relação que apesar de fundamental não é tão expressiva na contemporaneidade. Logo, é visto que a desigualdade no âmbito educacional, mas também a má infraestrutura das escolas públicas corroboram a temática.

Em primeira análise, é válido ressaltar a desigualdade no ambiente educacional como fator que contribui para problematização da temática. A série original da plataforma de streaming Netflix “Elite”, retrata três jovens que ganharam uma bolsa para estudar na melhor escola da cidade, porém, sofrem preconceito por não encaixar-se no padrão proposto na instituição. De uma maneira análoga, a dissemelhança educacional existe diante de diversos fatores - como a exclusão por não ter o mesmo padrão de vida como foi exemplificado na aludida- , tem-se como consequência o contraste do conhecimento. Dessa maneira, como afirma o filósofo grego Sócrates, " Uma vida sem reflexão não merece ser vivida".

Ademais, é necessário analisar a má infraestrutura das escolas públicas em questão no Brasil. No seriado americano “Todo mundo odeia o Chris”, o jovem não frequenta a escola de seu bairro pela precariedade que a instituição se encontra. Fora da ficção, é vigente que a realidade não difere da aludida, já que por sua vez, a escola tem como dever proporcionar um ambiente adequado para que o estudante possa ter acesso a conhecimentos de uma forma diferenciada. Sendo assim, vê-se que é necessária a mudança nas escolas, pois como já dizia o educador e filósofo brasileiro Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco ela muda”.

Infere-se, portanto, que apesar de crucial, o papel transformador da educação não tem sido aproveitado no Brasil, sendo necessário não só entender essa relevância, mas também encontrar nas instituições ferramentas para essas ações. Nesse sentido, o Governo e a mídia podem trabalhar difundindo valores, por meio de campanhas cobrando essa ação por parte da escola precisam ser divulgadas - realizadas nas instituições educacionais- , e evidenciadas nos meios de comunicação como as redes sociais. Além disso, ONGs e a própria família, em conjunto, devem exigir o retorno de trabalhos sociais, de forma que, pouco a pouco, a frase de Paulo Freire realmente faça sentido e a Campanha da Fraternidade saia do cartaz, da própria Igreja e alcance todo o mundo