O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filósofo e educador Paulo Freire foi um defensor da ideia de que quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é tornar-se opressor. Isto é, se por meio do ensino não houver diálogo e conscientização, as relações sociais serão unilaterais e excludentes. Assim como nesse pensamento, ainda hoje no Brasil não existe uma educação efetiva e transformadora, dentre as problemáticas que perpetuam a desvalorização da educação nas transformações sociais estão a mencanização do ensino nas escolas e o distanciamento entre escola e família.

Em primeiro lugar, pode-se afirmar que semelhante as as linhas de produção repetitivas adotadas pelo taylorismo-fordismo durante a Revolução Industrial, está o sistema de ensino brasileiro utilizando-se de estratégias mecanizadas/engessadas. Isto é, através de um processo educativo em que a participação dos alunos é mínima ou inexistente, o ato de pensar e questionar acaba sendo inviabilizado pois a teoria acaba sempre sobrepondo a prática. Em consoância com o pensamento do líder político Nelson Mandela “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, entende-se que enquanto o ensino for tratado como um ato de mecanização, a sociedade brasileira estará isenta de transformações sociais necessárias para seu desenvolvimento.

Em segundo lugar, entende-se também que o distanciamento existente entre escola e família contribui para a educação não atuar como objeto transformador na sociedade. Valorizar o papel da escola em educar os alunos para a vida social e futura (ingresso no mercado de trabalho) é fundamental para a construção de uma sociedade saudável, porém a familia também deve cumprir seu papel para que tal ação seja efetivada. Ademais, segundo a Constituição de 1988 a educação é dever do estado e família. Por isso, quanto ao precesso de ensino, é extremamente necessária a presença de família, estado e escola atuando como rede de apoio para cada estudante brasileiro.

Em suma, para que o valor da educação nas transformações sociais no Brasil seja reconhecido é necessário uma mudança. Com isso, o MEC (Ministério de Educação) deverá promover uma reforma educacional em que serão feitas consultas à população e a educadores de maneira online em um site criado para este fim, a respeito das problemáticas existentes no sistema de ensino atual, e após indentificar as principais falhas incluirá as melhorias devidas no projeto, a fim de saná-las. Dessa forma, a educação no Brasil se aproximará de tornar-se libertadora assim como no pensamento freireano.