O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Assim como foi dito por Paulo Freire, Educador e filósofo brasileiro, “quando a educação não é libertadora o sonho do oprimido é ser opressor”. Diante disso, é notório o valor da educação para que haja liberdade de expressão e assim também o  combate à educação alienadora que gera oprimidos e opressores.

Em primeira análise, é válido salientar que de acordo com Paulo Freire, o papel da educação é: conscientizar (inquetar), ou seja, dar aoportunidade de pensar critícamente, questionar e assim liberta-se da educação alienadora que forma oprimidos e futuramente opressores. Desse modo é evidente a importância da liberdade ocasionada pela educação e suas consequências positivas para sociedade, como por exemplo a crescente conquista de equidade racial e de genêro.

Em segunda análise, no entanto, em concordância com Paulo freire, a “educação bancária”, que consiste em depositar informações para os alunos, que funcionam como banco, ainda é muito presente na sociedade brasileira. Assim, sua tônica conssiste em matar nos educandos a curiosidade, o espiríto investigador e a criatividde. E assim, originar a  alienação e oprimidos que se tornarão opressoeres. Portanto é de suma importância o combate a esse tipo de educação, para que se tenha ainda mais transformações sociais e  pessoas com liberdade expressão.

Em conclusão, é evidente o valor que a educação tem para transformar pessoas e a sociedade. Por isso é necessário que se tenha uma educação libertadora e não alienante. Dessarte, é preciso que o (MEC) ministério da educação, juntamente com o Estado, insiram na grade de aulas dos alunos, 5 horas semanais de debates, podendo ser sobre diversos assuntos como pensamentos filosóficos e assim ainda gerar a interdisciplinaridade e dar a portunidade para que os alunos questionem, investiguem e tirem suas próprias conclusões. Para que desse jeito, possa ter mais transformações sociais, liberdade de expressão, pessoas criticas e evitar opressões futuras.