O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme “Que horas ela volta?”, estrelado por Regina Casé, a personagem principal é uma empregada doméstica que tenta fazer de tudo para que a filha possa estudar e conseguir “crescer na vida”. Fora da ficção, essa visão é compartilhada por boa parte da sociedade brasileira, pois, é a partir do estudo, que o indivíduo consegue renda e, consequentemente, consegue transformar sua realidade. A partir desse contexto, é válido discutir o valor da educação nas transformações sociais no Brasil, tanto na esfera individual como coletiva.

De início, é fundamental perceber que a educação desperta a consciência e o senso crítico do cidadão, aspectos imprescindíveis para provocar transformações sociais. Segundo Florestan Fernandes, sociólogo e estudioso brasileiro, a educação sempre teve, potencialmente, uma grande capacidade transformadora e, por isso, um povo educado não aceitaria as condições de miséria e abandono como as encontradas no Brasil. Dessa forma, compreende-se que um indivíduo educado seria mais crítico, observaria problemas causados pela ausência do Estado, por exemplo, e buscaria seus direitos, conseguindo, assim, mudar sua realidade a partir do seu conhecimento.

Além disso, outro aspecto que comprova o valor da educação para transformação social é que, esta, contribui para o desenvolvimento econômico do país e, portanto, para a melhoria da qualidade de vida da sociedade. De acordo com um relatório publicado pela UNESCO, cada ano extra de escolaridade aumenta a taxa de emprego e estabilidade em 10%, fazendo com que a economia consiga se desenvolver de forma sólida e duradoura. Destarte, também há  aumento no consumo, o qual se traduz em mais impostos coletados pelo governo que serão, em tese, revertidos em melhorias sociais e contribuem para transformar a sociedade para melhor.

Portanto, fica claro que a educação é uma valorosa ferramenta de transformação social e deve ser fomentada. Por isso, as instituições de ensino devem incentivar uma educação reflexiva para que os alunos possam ter consciência de que podem e devem buscar melhorias para seu dia a dia. Tal ação de dará por meio da valorização do ensino da história, filosofia e sociologia - matérias mais voltadas ao sendo crítico - visando a desenvolver nos alunos o sentimento de que a educação é uma alternativa de transformação social e deve ser valorizada. Além disso, os Conselhos Tutelares Municipais devem, conjuntamente às escolas, garantir que crianças e adolescentes estejam frequentando as aulas e, com isso, evitar a evasão escolar, que impediria alguns indivíduos de provocar e usufruir boas transformações proporcionadas pelos anos de educação. Desse modo, o valor da educação vomo grande transformadora social sera finalmente reconhecido e incentivado.