O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A frase “A criança nasce inserida num meio social, que é a família, e é nela que estabelece as primeiras relações com a linguagem na interação com os outros”, do psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky, apresenta que a educação no meio familiar é primal, ou seja, é o primeiro coletivo que estamos inseridos. Dele provem, então, todos os nossos comportamentos e como lidamos com os demais semelhantes. Dentre essas condutas, é possível a observações de ações que transformam o meio social, que são elas: transformações na natureza e nas relações comunitárias.

Em primeira análise, a célebre citação “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”, do educador brasileiro Paulo Freire, expressa que o conhecimento se faz necessário para a mudança da sociedade. Essa alteração, por sua vez, é demais efetiva quando se trata da natureza. Países que tem um alto índice de escolaridade debate principalmente sobre a conservação do planeta, como mostra a matéria do site Mundo Educação. Um dos maiores incentivadores para a divulgação do conhecimento sobre práticas sustentáveis é a família, mostrando que, a primazia do respeito ao meio ambiente se faz no meio familiar. Esse fato só reforça a necessidade da divulgação de campanhas que conscientizam os familiares a adotar práticas de ensino que valorizem e conservem a terra.

Por conseguinte, a epígrafe “As crianças não precisam atingir uma certa idade e nem precisam de professores para começar a aprender. A partir do nascimento, já são construtoras de conhecimento. Levantam problemas difíceis e abstratos e tratam por si próprias de descobrir respostas para eles”, da pedagoga argentina Emilia Ferreiro, apresenta o aspecto primordial da criança, o do questionamento. Quando essa indagação se faz sobre as relações comunitárias, muitas não obtêm uma resposta franca. Este erro, o de não expressar a realidade para as crianças, acaba prejudicando esses indivíduos que, por muitas vezes recebem uma resposta errada, criando uma falsa ideia do que são os direitos e deveres. Então, é direito da criança saber a realidade sobre situações que são acometidas no dia a dia, situações como, racismo, homofobia e preconceitos em geral. Também é dever dela e dos demais, intervir nessas situações e ter noção do certo e errado. Este senso crítico é criado e alimentado através da educação.

Diante do exposto, fica claro a necessidade de campanhas do Ministério da Educação do Brasil que mostram a importância do papel da família como o maior meio para a educação. Essas campanhas contariam com palestras de educadores que explicariam como os pais podem intervir positivamente na construção sociocultural de seus filhos. Essas ações resultariam em uma conscientização das novas gerações, resultando assim, em jovens mais conscientes e mais zelosos à vida e ao meio ambiente.