O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. As pessoas mudam o mundo.” Frases ditas pelo educador Paulo Freire ao associar a educação com as mudanças de cunho social. Partindo para a atualidade brasileira, é visto um déficit no sistema de ensino do país em que concerne à qualidade e igualdade do direitesso à o ao aceducação, o que resulta no aumento da desigualdade social. A partir desse contexto é importante discutir  o valor da educação nas mudanças sociais, bem como as dificuldades enfrentadas  para sua efetivação.

É inegável notar, primeiramente, que a educação possui um papel inovador  em todas as esferas sociais, visto que ela proporciona  o crescimento intelectual de uma nação. Tal questão já havia sido discutida por Socrátes ao declarar que o processo educacional deveria utilizar a razão, na qual os indivíduos desenvolveriam  a capacidade de questionar e julgas as ações  humanas e consequentemento buscar mudanças. Desse modo haveria a formação de indivíduos que buscam promover uma evolução social, econômica e política no país.

No que tange, ainda, ao meio social, verifica-se que o sistemaeducacional favorece o aumento da desigualdade social. Isso acontece porque as diretrizes educacionais impostas no  país não buscam gerar equidade e qualidade aos estudantes menos favorecidos economicamente, do mesmo modo tem o principal objetivo de preparam os indivíduos para o mercado de trabalho e não para contribuir com as transformações sociais, não  promovendo uma maior harmônia no convívio social.

Portanto, para que a educação contribua  com as modificações sociais na sociedade, é necessário que o Poder Executivo Federal, mais especificamente o Ministério da Educação, promova a manutenção  das diretrizes educacionais existentes. Tal ação deve ocorrer por meio da implantação de escolas  em regiões periféricas, visando à  formação dos cidadãos políticos e sociais. Afinal é chegada a hora de atribuir valor a educação por  em meio as transformações sociopolíticas contemporâneas.