O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Shoppings lotados. Bibliotecas vazias. Esse cenário representado na música “Dia do Alívio” da banda Forfun, espelha bem a atual conjuntura educacional brasileira. Em uma sociedade globalizada em que a necessidade de consumo é priorizado em relação à educação, fica evidente que a população não está completamente ciente das melhorias sociais que vêm atreladas à educação de qualidade. Dito isso, faz-se imprescindível analisar as raízes dessa problemática, bem como seus efeitos.

No que diz respeito à difusão do ensino, no governo de Getúlio Vargas diversas escolas e universidades foram fundadas pelo país, assim como órgãos responsáveis pela coordenação do ensino, como o Ministério da Educação. Entretanto, tais medidas não foram suficientes para resolver a falta de interesse educacional por parcelas da sociedade, ainda restando alto número de analfabetos entre a população. Consequentemente, seja pela falta de incentivo do governo ou pela naturalização da precariedade educacional, essas pessoas acabam sendo vítimas da marginalização social, fator que afeta sua qualidade de vida.

Entende-se, ainda, que segundo uma perspectiva muito difundida, a educação, como veículo em direção à liberdade, permite ao homem ampliar horizontes e ser capaz de determinar seu próprio destino. Em sua obra “Ensaio sobre a Cegueira”, José Saramago, escritor português, usa a cegueira como metáfora para a falta de visão do homem que não enxerga a si mesmo e, portanto, não é capaz de controlar seu próprio caminho. Assim acontece com aqueles que lhe faltam conhecimento e capacidade de discernimento sobre si e sobre a sociedade.

Fica claro, portanto, que tal falta de valorização da educação carece de uma solução rápida. Dessa forma, é responsabilidade do Ministério da Educação e do Governo Federal garantir, através do Plano Nacional de Educação, que ocorram melhorias no sistema educacional como um todo. Para isso, deve haver um maior investimento na infraestrutura de escolas e universidades públicas, a fim de tornar os ambientes escolares adequados às necessidades dos alunos. Além disso, é imprescindível fornecer a formação e capacitação de professores, de modo que se tenham profissionais habilitados. Somente assim, o sistema educacional estará correspondendo ao esperado por toda população.