O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Enviada em 20/07/2021

A educação é fundamental para a concretização de transformações sociais, visto que tem o objetivo de formar cidadãos críticos que saibam exercer sua função de maneira plena na sociedade brasileira. Porém, ao mesmo tempo que tal ferramenta tem grande capacidade de realizar mudanças sociais positivas, essa acaba por se tornar um instrumento de manutenção das desigualdades sociais. O que se deve à falta de coesão entre suas partes e ausência de políticas eficientes.

Em primeira análise, percebe-se, constantemente, a falta de articulação entre o métodos educativo unificado e os estudantes. Isso se torna evidente quando, por exemplo, punem-se psicologicamente aqueles que reprovam o ano letivo nas escolas, obrigando todos os estudantes a alcançarem resultados semelhantes independente de qual seja o seu ritimo de aprendizado e necessidades. Com isso, o foco desse tipo de ensino passa a ser a aprovação, ao invés do aprendizado em si.

Em segundo plano, as ações políticas ineficientes contribuem para que a educação não alcance sua finalidade útil e estado de excelência. Pois, tem-se, ainda, uma esmagadora diferença entre a qualidade da educação privada e pública. Com isso, a falta de uma educação de qualidade é considerada uma ruptura com um direito inalienável, segundo filósofo John Locke, e acaba por funcionar como uma das fontes diretas da grande desigualdade de renda do país.

Nesse cenário, é primordial que o governo juntamente com as escolas ofereça apoio para os educadores públicos em forma de cursos gratuitos para amenizar a diferença de qualidade com o ensino privado. Além disso, é necessário que se estimule a flexibilização dos métedos de ensino de acordo com as necessidades dos estudantes, informando educadores por meio de debates digitais e auxiliando-os, também por meio de cursos gratuitos, à darem suporte não só didático, mas também psicológico àqueles que tiverem maiores dificuldades. Sendo assim, pretende-se concretizar a verdadeira finalidade da educação brasileira.