O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Durante os governos populistas no Brasil, entre 1946 e 1964, o direito ao voto era limitado aos cidadãos alfabetizados. A maior parte da população, pobre e trabalhadora, não detinha o poder de decidir os seus governantes, o que dificultava ainda mais as mudanças no cenário nacional. Portanto, há uma grande necessidade em se valorizar a educação no Brasil, pois, somente através dela, podem haver mudanças de cunho social capazes de trazer melhorias à realidade de milhões de brasileiros.

Paulo Freire, patrono da educação brasileira, criou o Programa Nacional de Alfabetização com o objetivo de alfabetizar 5 milhões de pessoas. Este programa foi capaz de aumentar o contingente eleitor em 40% e, num cenário de transformações da industria nacional, capacitar milhões de brasileiros. Sendo assim, a educação possui um enorme poder político, pois dá ao povo visibilidade, voz nas decisões mais importantes e, ao engatilhar o desenvolvimento nacional, diminui as desigualdades sociais.

Entretanto, a educação é fraudada por muitos chefes de estado como forma de manipulação para a preservação do status quo, pois, como afirma o filósofo e sociólogo Karl Marx, o destino do homem em uma sociedade é determinado pelas suas condições sociais, o que engloba o nível de instrução do mesmo. Logo, se a população não obtiver a educação necessária para a formação de um pensamento crítico próprio, ela estará sujeita ao pensamento coletivo, o qual se baseia em crenças errôneas acerca da realidade e facilita a manipulação de ideias e opiniões.

Portanto, os movimentos sociais engajados à busca por uma educação de qualidade, com a população, devem se mobilizar para exigir do Estado Federal melhores condições para o ensino público brasileiro e a sua devida valorização. Com a finalidade de aumentar os investimentos na área da educação, as mobilizações podem ser realizadas através de manifestações, consultas públicas em plataformas online e a eleição de representantes engajados à causa. Os investimentos demandados serão destinados a melhorias estruturais de instituições e ajustes salariais de professores e dos demais profissionais ligados à educação.