O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Malala Yousafzai, paquistanesa e ativista, foi a pessoa mais jovem a receber o Prêmio Nobel da Paz. Isso devido a um ideal: assegurar o direio à educação para as mulheres de seu país, cujo acesso tinha sido negado por um líder talibã. No Brasil, a mesma situação é vista nas parcelas mais pobres da sociedade, a educação não é igualitária e tem se tornado cada vez mais desigual. Por essa razão, cabe analisar como tal problemática é observada e as possíveis soluções para resolvê-la.

Sobretudo, é necessário enfatizar a importância da educação aos mais jovens, pois são nas escolas onde a troca de conhecimento é realizada. Além disso, as instituições de ensino auxiliam na formação de indivíduos com consciência, responsabilidade social , pensamentos críticos e inovadores e  contribuem também para o crescimento individual de cada aluno.

Dito isso, a triste realidade é que o acesso aos benefícios citados, ou seja, a um aprendizado de qualidade, é desigual. Tal realidade é visível ao notar que as classes mais favorecidas são as detentoras dos melhores recursos educacionais, contradizendo o que é de conhecimento público: educação é um direito de todos.

Assim sendo, deve-se assegurar que políticas públicas e educacionais visem a democratização da educação, tais medidas através da atuação do Ministério da Educação e das ecolas no aumento de investimentos nas intituições de ensino, e na aplicação desses recursos para aprimorar o processo de aprendizagem (a começar averiguando os motivos que tornam o ensino inacessível para a maioria dos jovens), consequentemente. Tudo isso afim de que a luta de ativistas como Malala, não seja mais necessária.