O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

‘‘A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo’’, segundo Nelson Mandela. No entanto, caso haja o fornecimento de um ensino precário, haverá consequências diretas sobre o povo, como ocorre no Brasil. Isto é, o descaso governamental e o desinteresse estudantil são causas interligadas a males na sociedade.

Em primeiro plano, vale ressaltar as falhas quanto à infraestrutura e ao padrão de ensino escolar. as quais acarretam a piora do contraste social. Sob tal ótica, no Egito Antigo, os escribas eram um povo que ocupavam um lugar de destaque na sociedade, pois eram os únicos conhecedores da escrita e da leitura dos hieróglifos. De maneira análoga, a parcela mais rica garantem as melhores vagas de empregos e faculdades para si, devido a qualidade superior de ensino que foi ofertada a esses, pois há um maior investimento, ao contrário da classe baixa que convivem com o regresso dos recursos educacionais, os quais refletem em padrões de qualidade da educação inferiores. Logo, a classe alta e média da população é preparada da melhor forma para os cargos de prestígio, acentuando, assim, a desigualdade social no Brasil.

Além disso, cabe pontuar as falhas do sistema de ensino que influenciam na motivação dos educandos. Conforme a teoria ‘‘Pegagocia da Autonomia’’ do filósofo Paulo Freire, o aluno deve ser um protagonista no processo de aprendizagem, o qual deve participar de maneira ativa nas práticas educacionais. Com base nisso, o ensino brasileiro não esta inserido nos moldes do filósofo, pois é aplicado nas escolas um ensino tradicional, em que apenas há a deposição de conhecimentos sobre o indivíduo, não havendo estímulo à autonomia e independência na busca da informação. Desse modo, se forma seres passivos, inertes e desmotivados com o ensino.

Diante do exposto, entende-se o valor que a educação tem nas transformações sociais no território nacional. Portanto, cabe ao Ministério da Educação garantir escolas com infraestruturas decente, tal como cadeiras, carteiras, lousas, materiais didáticos, salas de aulas, laboratórios e questões técnicas, por meio de arrecadação de fundos para que haja condições adequadas de lecionar, além de suprir o máximo de desigualdades. Nesse viés, é esperado que a educação seja ofertada de forma que traga transformações benéficas a sociedade de forma igualitária, conforme dito por Nelson Mandela.