O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Com o advento dos direitos sociais, em meados do século XX, oriundos de uma situação onde o trabalhador e sua família não possuíam direito à determinados recursos que hoje são tidos como ‘’básicos’’, tais como: saneamento básico, saúde e educação; essa última se provou ser um dos elementos mais importantes ao tentar promover uma verdadeira alteração estrutural em uma sociedade. Além de representar um importante fator para melhorar a sociedade de um determinado país, a educação também deve ser vista como um agente social responsável por melhorar a perspectiva de vida dos indivíduos dessa sociedade. Dessa maneira, pode-se observar que quanto mais valorizada for a educação em um meio social, mais próspero esse será.

De acordo com essa lógica, tem-se como principal exemplo a Coréia do Sul, um país que decidiu investir energicamente em seus sistemas educacionais na segunda metade do século XX, que agora apresenta uma exponencial melhora nos índices educacionais e, consequentemente, também em seu IDH. Seguindo esse fato, também se concretiza a tese que a educação é um elemento responsável por causar alterações sobre o capital humano de uma sociedade.

Segundo o patrono da educação brasileira, Paulo Freire, a educação por si só não consegue promover mudança alguma no mundo, todavia ela é capaz de as pessoas através de seu poder transformador, e pessoas são capazes de mudar o mundo. A partir dessa ótica, pode-se perceber que a democratização do conhecimento e o direito à uma educação de qualidade estão diretamente atrelados ao desenvolvimento que uma sociedade pode atingir nas mais variadas áreas de atuação.

Portanto, pode-se concluir que investimentos educacionais jamais podem ser classificados como ‘’excessivos’’, uma vez que a educação é a base de qualquer sociedade próspera. Urge então, uma atuação mais ativa do Estado no repasse de verbas para os órgãos responsáveis por administrar a educação brasileira que, com uma maior parcela de bens da União, conseguiria investir em mais programas sociais e educacionais que visem cativar os estudantes para que eles percebam o quanto o conteúdo ensinado em salas de aulas pode fazer com que suas vidas melhorem, gerando uma consequente melhora no padrão de vida brasileiro. Dessa forma, a sociedade brasileira iria, gradualmente, se tornar mais próspera.