O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o educador Paulo Freire, " se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco a sociedade muda". De mesmo modo, a afirmativa usada pelo educador mostra se necessária na conjuntura brasileira, na medida em que, o valor da educação nas transformações sociais do país é pouco conhecido,investido e cobrado,haja vista,a ausência de incentivos,investimentos e acompanhamentos governamentais relacionados ao sistema educacional,tornando se assim, um impasse para sociedade .

De início, nota-se que a carência de investimentos em novas metodologias contribui para um ensino monótono e pouco atrativo para os estudantes. Segundo dados diivulgados pelo Ministério da Educação (MEC), em escolas públicas,48,7% dos estudantes de ensino médio,nunca tiveram aulas em laboratórios, por não haver manutenção ou não ter infraestrutura para construção de laboratórios. Dessa maneira, é evidente o descaso relacionado ao investimento sobre o que é necessário para dinâmica e infraestrutura escolar, haja vista que de acordo com o site G1,  em 2020, o MEC fechou o ano com menor valor em caixa, e ainda devolveu 1 bilhão aos cofres públicos, por gastar menos do que poderia, denunciando assim, a ausência de investimentos por desacompanhamento governamental.

Ademais, a necessidade de indução e instrução ao que se refere as conquistas da educação é necessária,para que haja sua valorização , sobretudo, no desenvolvimento das transformações sociais. De acordo com o filósofo Kant " O ser humano é aquilo que a educação faz dele", nesse sentido, a busca por melhorias no corpo social, na política,  saúde e na preservação da natureza provém da educação. Desse modo, nota -se a importância de se estimular o ensino educacional público no Brasil, para que aconteça maiores e melhores desenvolvimentos nos diversos campos políticos e sociais, tendo em vista que não há no cenário atual.

Portanto, medidas são necessárias para solucionar o problema. Logo, o Ministério da Educação, junto ao Ministério da Econômia, deve desenvolver ações de investimento, estímulo e acompanhamento à educação do país, por meio de projetos de leis entregues à Câmara Dos Deputados. Assim, esses projetos devem proporciornar verbas às escolas sem estruturas,  palestras e instrução aos professores sobre metodologias de ensino, assim como,mais propagandas sobre os benefícios que a educação tráz a humanidade, com a finalidade de sensibilizar e  promover o valor da educação nas transformações sociais do Brasil, para que dessa forma, se concretize uma nação socialmente justa e livre de mazelas.