O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A Constituição Federal do Brasil, de 1988, garante o direito à educação a todos os seus cidadãos. Contudo, isso tem sido desrespeitado no país, tendo em vista a falta de valor atribuído às escolas. Assim, infere-se que tal fato ocorre devido à escassez de políticas que promovam um ensino homogêneo e de qualidade, bem como as desigualdades sociais instauradas no país. Dessa maneira, é necessário combater esses problemas para o bem comum de todos.

A princípio, de acordo com a teoria da Terceira Lei de Newton, ’’ toda ação possui uma reação de igual intensidade, mas que atua no sentido contrário.’’ Desse modo, o desinteresse do Governo em promover uma escolarização de qualidade a todos os cidadãos ocasiona no aumento da evasão escolar, haja vista que muitos alunos não atribuem valor às escolas por causa da má qualidade do ensino. Além disso, de acordo com dados do Instituto Datafolha, cerca de quatro milhões de estudantes abandonaram a escola no ano de 2020, seja por dificuldades econômicas ou pela falta de interesse. Portanto, é urgente combater esse descaso do Governo em proporcionar um ensino de qualidade a todos os cidadãos.

Ademais,  o filósofo Aristóteles já dizia que: ’’ o homem é um ser social, de modo que necessita da convivência em sociedade para uma vida plena’’. Dessa forma, vale ressaltar que o ambiente escolar não se limita ao ensino educacional em si, mas também promove a socialização dos indivíduos, proporcionando um ambiente saudável e de relacionamentos interpessoais. Todavia, o valor atribuído às escolas é diminuído, uma vez que a desigualdade social do país promove uma maior dificuldade para as famílias mais pobres adentrarem no âmbito educacional, promovendo assim, uma menor socialização dos indivíduos. Assim, é necessária a preocupação do Estado em assegurar um ensino de qualidade a todos.

Em suma, a escassez de políticas públicas e as desigualdes do país resultam na diminuição do valor atribuído por alguns às escolas.  Dessa forma, o Ministério da Educação deve promover palestras em ambientes com ensino precário, visando um maior entendimento da importância do escolaridade aos indivíduos, para que assim seja atribuido valor à formação eduacional para as famílias de baixa renda. Além disso, a Secretaria de Desenvolvimento Social dos estados deve realizar propagandas publicitárias, em parcerias com as rádios e televisões, diariamente, no período de maior audiência, visando conscientizar a população sobre os benefícios que a escola proporciona, para que assim seja possível um maior valor atribuído ao ambiente escolar. Com isso, será possível a garantia plena do direito à educação previsto pela Constituição.