O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na longa-metragem, Sociedades dos poetas mortos, conta a história de um grupo de alunos, que juntos com um professor o qual possui um modelo de ensino deferentes dos demais, exploram outras maneiras de expandir em seus conhecimentos. Fora da ficção, o papel da educação não está sendo proveitoso, em que sua importância não é reconhecido pela população e o governo. De modo que, esse fato decorre do modelo ineficaz de ensino e escassez de investimentos. Logo, faz-se preciso uma intervenção.

Em primeiro plano, Paulo Freire afirma que o real valor das instituições de ensino é como pode resolver os problemas dos tempos atuais. Contudo, a educação é mecanizada, ou seja, o ensino é baseado na pouca participação do aluno, havendo uma supressão do ensino e formação do espírito crítico, baseando apenas em decorar ao invés de aprender. Assim, o estudante torna-se um depositório de conhecimento, sem visão crítica e diálogo, o que favorece na restauração de ideias conservadoras, dificultando o conhecimento que identifique e elimine tabus presente na sociedade, impossibilitando seu papel nas transformações sociais no Brasil. Destarte, tal realidade é preocupante e necessita ser revista.

Em segunda análise, durante o governo de Michel Temer, foi aprovado a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241, congelamento do teto de investimento dos governos em diversas área, destacando a educação, sendo o marco inicial de cortes mais severos que afeta descente e docentes do Brasil. Diante disso, a falta de investimento afeta principalmente estudantes de classe baixa, fomentando na desigualdade social, acelerando vulnerabilidade de crianças e de jovens, já que a falta de estrutura e apoio a esses estudantes influência na evasão e posteriormente em problemas de esfera sociais que afeta toda população. Nesse caso, é violado o direito a acesso à educação a todos os brasileiros previsto no artigo 205 da Constituição Federal. Consequentemente, tal questão é alarmante e afeta a teia social.

Urge, por intervenções pontuais para sanar essa problemática. Portanto, cabe a população brasileira atuar de forma democrática, articular redes de mobilização e movimentos sociais cobrando direito a edição de qualidade previsto na constituição de 1988. Outrossim, o Ministério da Educação (MEC), deve organizar o documento Base Nacional Comum Curricular, contemplado a formação do senso crítico do aluno, por meio de palestras e debates, envolvendo temas públicos que afeta a coletividade, alcançando o objetivo do ensino dito por Paulo Freire.