O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, mediante o pensamento do ex-presidente da África do Sul, Nelson Mandela, compreende-se que, com os meios eficazes, a sociedade brasileira pode superar os desafios relacionados à importância da educação como instrumento de transformação social no Brasil, que configuram um cenário preocupante. É preciso analisar, pois, a ineficácia governamental e a desigualdade social como elementos propulsores desse imbróglio.

De início, percebe-se que a desigualdade social fomenta a permanência do entrave na sociedade. Nessa ótica, ao destacar a ideologia do filósofo Platão, especificamente no tocante ao uso da razão para combater problemas sociais, nota-se como essa conduta não é realizada pelos brasileiros, sobretudo quando o assunto é o valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Isso porque, lamentavelmente, o indivíduo não questiona a realidade na qual está inserido, tendendo a não contestar a desigualdade social.

Além disso, vale ressaltar a ineficácia governamental como um fator que dificulta a atenuação do empecilho, visto que os governantes almejam a estagnação social. Segundo Pierre Bourdieu, sociólogo francês, a sociedade incorpora as estruturas sociais. Isso pode ser verificado com a persistência da ausência de questionamentos em relação ao conflito de classes, já que a população permite que a problemática supracitada continue em evidência por conta desse comportamento diante dos fatos.

Urge, portanto, a adoção de medidas para combater o problema, nesse sentido, o Ministério da Educação junto ao Governo, precisa alterar o ensino de forma que os indivíduos passem a reconhecer a sua capacidade de resolução de problemas sociais. Feito isso, ao presenciar um Estado eficiente e ativo, a ideologia de John Locke, na qual é dever do Estado assegurar os direitos e o bem estar da população, poderá certamente ser cumprida e vista no país.