O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No período do Brasil Colônia, o acesso à educação de qualidade era restrito a elite colonizadora, desse modo, a transmissão de conhecimentos a população de baixa renda era passado entre gerações. Hodiernamente, com a implementação de uma sociedade democrática foi criado novos modos de ensinamentos que todos tenham direito de aprender e avançar como cidadão, entretanto os meios são falhos, o que torna tal problemática um obstáculo para o desenvolvimento do país, em virtude da negligência governamental e exclusão social.

Sob essa ótica, é indubitável que a má administração do poder público na esfera educacional esteja entre as causas do problema. Com isso, segundo o pensamento do cientista Albert Einsten, as pessoas podem tirar tudo de você, exceto o conhecimento, deve ser utilizada. Nesse sentido, consoante a citação, a sabedoria absorvida ao longo da vida é considerada o meio mais importante para evolução de um ser, pois com ela o convívio interpessoal é estabelecido. Nesse contexto, o descaso a população que se utiliza da educação pública não é por falta de verba, e sim pelo receio de incentivar a criação de jovens com mentes capazes de destruir o preconceito e a pirâmide de classes existente no patriarcado do século XXI, isto é, a discrepância hierárquica está presente na realidade dos brasileiros em regiões onde a “favela” indica pobreza e criminalidade e o bairro nobre riqueza e bons modos.

Sob esse viés, é de conhecimento geral que a desigualdade social é encontrada em situações do cotidiano. Essa problemática fica evidente na obra cinematográfica “Mãos talentosas” na qual retrata uma história de superação, onde um menino negro sofre preconceito por não ter facilidade em aprender, mas com o incentivo materno ele se torna um brilhante médico. Nesse aspecto, a ficção não se difere da realidade, pois a ignorância se tornou um hábito destrutivo da nação, o que prejudica pessoas com altos potenciais, acarretando no excesso de trabalhadores com nível médio incompleto, pois nem todos tem um auxilío familiar como base. Nesse âmbito, fica evidente a tamanha diferença na escala social de um cidadão com conhecimento adequado para outro que não teve a mesma oportunidade, retratando um Brasil descumpridor da Constituição de 1988.

Infere-se portanto, que são essenciais medidas operantes para o aumento da taxa de educação para todos. Sendo assim, cabe ao MEC (Ministério da Educação) implementar aulas ministradas de manejo financeiros e ética por professores especializados na aprendizagem de pessoas com baixo intelecto em idade avançada, por meio de projetos com o auxílio do EJA (Ensino de jovens adultos), a fim de inserir a parcela da sociedade mais necessitada em carreiras de melhor benefício salarial e diminuir o preconceito desenfreado, desse modo será construída uma comunidade crítica.