O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O iluminismo foi um movimento histórico do século XVIII que defendia, entre outras coisas, o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criticidade. De maneira análoga, a educação também favorece o desenvolvimento dessas aptidões humanas. Assim, pode-se dizer que a educação apresenta grande potencial transformador na sociedade. Entretanto, atualmente, essa capacidade se encontra fragilizada, não só pela ausência de uma educação de qualidade no nosso país, mas também pelas desigualdades de oportunidades no campo educacional.

Em primeiro plano, é importante destacar que a instabilidade na educação do Brasil age como empecilho em relação ao seu potencial transformador. Isso porque, de acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é reflexo da educação que lhe é transmitida. Contudo, no Brasil, pelo menos 10% das escolas apresentam alguma matéria sem ser lecionada, de acordo com o portal de notícias G1, o que vai de encontro a ótica Kantiana, já que a educação, nesse caso, não está sendo transmitida. Dessa forma, nota-se que o papel transformador da educação está sendo colocado em segundo plano, o que expõe a gravidade do problema.

Ademais, a disparidade de oportunidades é outro fator que obstaculiza a educação como algo promissor. Isso pelo fato de que, de acordo com o linguista Marcos Bagno, apenas 3% das pessoas que terminam o ensino médio ingressam no ensino superior e, infelizmente, esse percentual representa uma maioria rica do país. Nesse viés, nota-se que a educação, nesse quesito, não age como elemento transformador, mas excludente. Portanto, é preciso que mais atenção seja dada a essa questão, para que se evite seu agravamento.

Destarte, é preciso que medidas sejam implementadas à sociedade brasileira, a fim de garantir que a educação seja, verdadeiramente, transformadora. Para isso, o Ministério da Educação deve, por meio do aumento dos investimentos nas escolas, garantir que todas as disciplinas sejam lecionadas, principalmente as ciências humanas, haja vista que amplia o senso crítico do indivíduo. Além disso, é dever do mesmo órgão, por meio de um decreto emanado do Poder Executivo Federal, criar políticas públicas que visem assistir à população de classe média baixa. Tais ações terão o objetivo não só de garantir maior qualidade do ensino, mas também assegurar maior inserção da população pobre no ensino superior. Feito isso, a educação, definitivamente, alcançará seu papel transformador, como propunham os iluministas do século XVIII.