O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Nas tragédias gregas, todo mortal, que buscasse fugir do destino traçado pelos deuses era invariavelmente punido pela insubmissão, como Édipo, que não se eximiu de sua desdita, o parricídio e o incesto, e, ainda, terminou a vida cego e miserável. Esse enredo é similar a situação de muitos brasileiros na atualidade, que carregam sua sina de pobreza e de marginalização desde o nascimento, sem jamais livrar-se dela. Todavia, a educação possui um inestimável valor na transformação social do Brasil, por enfrentar suas contradições históricas e por despertar a consciência política. Diante disso, torna-se crucial analisar esses aspectos, para mudar o desfecho da tragédia nacional.

A princípio, faz-se imperioso anotar a capacidade da educação em combater contradições históricas na busca por mudanças no panorama social. Nesse sentido, o escravismo é exemplo de incoerência passada que marcou fundo a sociedade – na acepção do historiador Moses Finley –, cujos laivos, ecoam até o presente, na prevalência de pretos e pardos nos extratos mais baixos, posto que esses representam quase 70% dos mais pobres – dados censo 2010. Contudo, a educação pode reverter esse quadro, pois a maior escolaridade abre o acesso à cargos de gerência e chefia, de maior remuneração. Assim, o corpo social se livraria do perverso legado de exclusão e mais igualdade seria obtida.

Outrossim, é igualmente relevante apontar o papel da educação na politização dos menos favorecidos e nos avanços sociais. A esse respeito, o Estado, a personificação da vontade coletiva na teoria contratualista, é objeto de intensa disputa por grupos de interesses, por meio da política, buscando a condução desse. Nesse embate, pratica-se a despolitização do povo, modo eficaz de aliená-lo do processo decisório. Entretanto, por meio da educação, a população aparelha-se de conhecimento suficiente para que faça a leitura crítica da realidade e compreenda que, nas democracias, somente a política é legítima para promover alterações. Logo, com ela, desperta-se a consciência para esse canal e pode usá-lo para lutar pelo mundo que se quer.

Urge, portanto, diante do exposto, a adoção de medidas de ampliação do acesso à educação no país. Dessarte, o Ministério da Educação – responsável pelas medidas e programas do setor – deve propor plano plurianual de investimentos na educação com o fim de universalizar o acesso ao ensino médio e técnico profissionalizante, além da ampliar a rede de ensino público superior, com metas claras de atingimento a cada ano. Tal iniciativa seria realizada por meio de audiências públicas, como estratégia de engajamento da sociedade nesse propósito e garantia do cumprimento dos índices estabelecidos com essa participação. Desse modo, ao contrário de Édipo, todos seriam capazes de escolher sua própria fortuna.