O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos o direito à educação e ao bem-estar social. Contudo, isso não acontece em grande parte das escolas, uma vez que as desigualdades sociais está presente nas instituições de ensino em diversas regiões do Brasil. Neste cenário, observa-se uma negligência governamental e uma má influência midiática.

Primeiramente, é válido destacar que a má gestão governamental colabora com esse problema. Embora, segundo o filósofo, Thomas Hobbes, o estado é o responsável por garantir o bem-estar social. Observamos parte da população não desfrutando dos recursos que eram para ser destinados ao ensino público, por conta da má gestão política, assim, as escolas ficam sem os recursos essenciais que promovem o ensino de qualidade. Dessa forma, muitos estudantes são prejudicados e não têm uma ascensão social.

Outrossim, a má influência midiática propulsiona o problema. Segundo, Pierre Bourdieu, sociólogo francês, a mídia foi criada para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Partindo desse pressuposto, a mídia tem o papel de informar e denunciar. Entretanto, a falta de sua atuação faz com que a educação caminhe cada vez mais para o descaso da sociedade e muitos estudantes fiquem cada vez mais a mercê de uma boa educação.

Em suma, medidas devem ser adotadas com o propósito de erradicar esse problema. Para isso, é papel do Órgão Federal responsável pela administração do Estado, fazer com que se tenha mais fiscalizações nas distribuição de rendas para educação, com isso, o dinheiro destinado as escolas chegará em seu objetivo e os alunos irão receber um ensino de qualidade.