O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O arigo 205 da Constituiçao Federal Brasileira de 1988, também chamada de “constituição cidadã’, estabelece como dever do Estado o acesso à educação, visando o pleno desenvolvimento da pessoa para o exercício da cidadania. Nesse contexto, o ensino brasileiro torna-se um importante agente transformador do cenário brasileiro atual, uma vez que a Escola é fundamental para o desenvolvimento da autonomia do indivíduo, bem como minimiza possíveis situações de vulnerabilidade historicamente perpetuadas.

Em primeiro lugar, é importante salientar que não existe transformação social sem que haja plena consciência do indivíduo e seu papel em sociedade. Dessa forma, sendo a escola, muitas vezes, responsável pelo primeiro contato com o coletivo,é inegável a importãncia dessa instituição como importante elemento modificador. Corroborando esse fato, Paulo Freire em sua obra “Pedagogia da autonomia” descreve o aluno como um ser livre para a liberdade de pensamentos e de questionamentos e, nessa parceria entre educadores e educandos, cria-se um ambiente para a transformação em conjunto, contrariando os desejos da elite em massificar seres sem consciência de sua autonomia e facilmente manipuláveis.

Além disso, cabe ressaltar a vulnerabilidade social causada pela falta de acesso à educação, pois é sabido que o cidadão com baixa ecolaridade se encontra à mercê de empregos mal remunerados, perpetuando, assim, a pobreza e marginalização social dos mais pobres, características herdadas do Período Colonial, o qual foi marcado pela concentração de riquezas nas mãos da elite e exploração de mão de obra. Logo, é incontestável a importância da educação como facilitadora da ascenção social, proporcionando uma forma de reparação histórica.

Em suma, tendo em vista a educação como protagonista de mudanças no corpo social brasileiro, cabe ao Ministério da Educação aumentar significamente os investimentos nas instituições de ensino. Isso pode ser feito com a verba arrecadada da taxação de grandes fortunas-concentradas nas mãos de poucos- para que, assim, as escolas possam ampliar seus recursos educacionais (como investimento em tecnologia e oferecimento de atividades extracurriculares). E assim, a autonomia de Paulo Freire será , de fato, um agente transformador.