Os desafios da formação de professores no Brasil

Manoel de Barros, poeta modernista brasileiro, desenvolveu em sua obras uma ‘‘Teologia do Traste’’, caracterizada pela valorização de elementos frequentes ingnorados pela sociedade. De maneira análoga, observa-se que a formação de professores no Brasil, configura-se como uma questão negligenciada, uma vez que essa problemática é pouco reconhecida e debatida no contexto nacional. Nesse panorma, cabe enfatizar duas fontes para esse problema: carência de investimento e o despretígio social da profissão docente.

Em primeiro lugar, é importante destacar a falta de investimento como promotora do problema. Acerca disso, segundo o filósofo John Rawls, um governo ético é aqule que disponibiliza recursos financeiros para todos os setores. Entretanto, no Brasil, a ideia do teórico não é posta em prática, porque é mínimo o intesse das autoridades governamentais na disbonibilização de capital para a educação. Dessa forma, a insuficiência de recursos contribui para a precarização da profissão do professor, marcada pela sobrecarga de atividade e baixa remuneração, o que desestimula a permanência de profissionais na área.

Ademais, é imperativo ressaltar a baixa valorização social da atividade docente como potencializadora da problemática. De acordo o educador Paulo Freire, ensinar não consiste em transmitir conhecimento, mas em criar possibilidades para a sua construtução Dessa forma, os professores são vistos como apenas responsáveis pela transmissão de conteúdos, enquanto sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento crítico do estudante não é reconhecida. Sendo assim, essa visão reduzida diminui a o prestígio da profissão, visto que a importãncia desse trabalho deixa de ser devidamente valorizada.

Poratnto, atitudes devem ser tomadas para amenizar o quadro atual. Para isso, é necessário que o Governo Federal, orgão responsável pleo bem -estar da população disponibilize verbas destinadas ao setor educacional. Tal ação deve ser feita por meio do aumento salarial e diminuição da carga horária, a fim de garantir melhores condições de trabalho e qualidade de vida a esse grupo.