Os desafios da formação de professores no Brasil

Professor, uma palavra relativamente pequena, porém com um significado enorme, até porque, não é qualquer um que consegue exercer essa profissão corretamente, o amor e a paciência são fundamentais quando se quer seguir esse caminho, que por sinal não é nada fácil. Sabemos que hoje no Brasil, infelizmente, este é um trabalho muito desvalorizado, conforme os dados do ENADE 2008, aproximadamente 20% dos estudantes de pedagogia seguiram esse curso, pois não tiveram um bom desempenho durante seu ensino médio, e também em suas notas do ENEM.

A partir deste cenário, nota-se a necessidade de um maior desempenho, não só dos dos próprios estudantes, mas sim das condições de ensino que a eles são oferecidas, pois quando decidem trilhar o caminho para pedagogia acabam tendo muitas frustrações por verem que se trata de uma profissão muito desvalorizada em diversos quesitos, como por exemplo: grande falta de desenvolvimento na área, baixa valorização salarial, materiais não muito eficaz e locais de trabalho inadequados e sem estrutura.

Como citado acima, estes são alguns pontos os quais devem ser levados em consideração para uma melhor reformulação do ensino quando pensamos na formação de professores, já que são eles que ocupam um papel fundamental na vida de toda população, pois graças a este trabalho que são adquiridos todos os conhecimentos básicos e necesários para a formação de um cidadão.

Conforme algumas pesquisas, o PNE (Plano Nacional de Educação) está disponibilizando quatro de 20 das suas metas aos professores, para que assim seja possível um melhor plano de carreira, chamando atenção e motivando aqueles que realmente desejam exercer a profissão, pois é realmente isso que falta, um maior incentivo, dedicação a área, constante evolução, visibilidade, melhora na gestão escolar e remuneração adequada.

Entretanto, muitas medidas devem ser tomadas, começando pelo fato de que é necessário a mudança na visão da sociedade em prol do professor, sendo fundamental a valorização de seu trabalho, sem contar nas atitudes que devem ser tomadas pelo próprio governo, juntamente ao ministério da educação, para que seja possível a reformulação de alguns aspectos tanto profissionais quanto educacionais, assim, melhorando todo a trajetória entre um pedagogo e seu aluno.