Os desafios da formação de professores no Brasil

" A boa educação é moeda de oura.Em toda parte tem valor". O pensamento do padre Antônio Vieira, referência em relação a educação jesuitica, exemplifica muito bem a importância de uma formação educacional de qualidade.Entretanto, no Brasil é notório as dificuldades em relação a formação dos professores brasileiro, tal situação gera problemáticas que interferem em todas as camadas sociais.Por isso, urge um olhar mais atento das autoridades,para amenizar as consequências desse dilema.

Em primeira análise, cabe ressaltar quais são as causas que propiciam os desafios, em relação a formação de professores no Brasil. por meio disso, percebe-se que uma das causas que geram esta problemática, deriva-se da falta de interesse imediáto, quando se trata da escolha pelo curso de pedaogia. Tal afirmação e evidênciada pelos dados do, Banco Internacional de conhecimento, este afirma que 20% dos estudantes de pedagogia escolheram o curso como alternativa. Logo, se tem a formação de professores desmotivados e desinteressados pela  grade currícular de ensíno. Deste modo, Tal situação  impactará de forma sinificativa na vida dos alunos, pois a absorção dos coteudos abordados estará sendo comprometida . por conseuinte, percebe-se que inúmeras são as causas para a manutenção destes desafios, em relação a formação de professores.

Em segunda análise, é relevane destacar as consequências em relação a essa temática. Por isso, cabe mencionar as falas da vice presidente da fudação Carlos Chagas, seundo ela se não cuidarmos dos professores da educação básica, estamos fadados a continuar tendo dados educacionais de baixo nível.

De tal maneira,percebe-se que dentre as várias consequências de uma má formação de professores, a transferência de um conecimento de baixo nível, se torna o mais preocupante. Pois, atiirá dotas as camadas sociais. Além disso, é notório uma baixa autoestima do corpo docente brasileiro, em relação aos professores que tem origem em países referência, na tranferência do conhecimento clásico, como são o caso dos países europeus. Deste modo, tal sentimento impede uma introdução de uma didática nacional. Logo, percebe-se que diversas são as consequências, quando se trata dos desafios da formação dos professores brasileiros .

Portanto, a fim de amenizar os dilemas de uma má formação dos professores brasileiros. Cabe ao Ministério da educação em parceria com as universidades, por meio do redirecionamento de verbas públicas.Criar um lugar de formação, que será um espaço próprio de licensiatura em que vão para lá os professores universitáris que querem fomar alunos, para que estes sejam professores preparados para educação básico. Isso ocorerá por meio de um projeto políto pedagogico claro e definido. sendo assim será possivel que a educação pregada por Vieira seja incorporada pelo professores brasileiro.