Os desafios da formação de professores no Brasil

No geral, o Brasil forma mal seus profissionais e dentre esses estão os professores, que são os responsáveis pela formação de outro profissionais. Esse ciclo vicioso de pessoas desqualificadas ensando outras que ensinarão no futuro, começa na educação básica e se estende até a superior e ganha mais força no fato de um professor não conseguir ensina mais do que ele mesmo sabe.

Primeiramente, esse problema tem inicio na pouca atratividade da profissão de professor no Brasil, que devido aos sálarios baixos, falta de estrutura, falta de reconhecimento, entre outros, acaba atraindo proficionais menos dedicados ou sem vocação. Prova disso é que o curso de pedagogia não está entre as principais preferências de cursos dos melhores alunos no Enem, de acordo com as notas de cortes divulgadas pelo Sisus, e que 70% dos alunos, segundo o coordenador da ONG Todos pela educação, têm nota abaixo da médio no Enem.

Em segundo, a formação de professores não é adequada. De acordo com o censo escolar de 2014, quase um quarto dos docentes empregados no ensino básico não têm formação adequada para atuar no país. Além disso, o período de ensino prático de pedagogias é menor do que em outras profissões. Prova disso, é a não existência um programa de “trainee” para professores em que eles possam se aperfeiçoarem e mostrarem seu valor antes de começarem a dar aula de fato.

A partir disso, é necessário que o governo crie formas de valorizar a profissão de professor, como por exemplo, aumentar o salário base deles, para, assim, atrir os melhores alunos. Mas também deve investir na formação destes, criando estratégias de primoramento dos cursos de formação e aumento o tempo de aulas práticas. Assim poderá ocorrer uma melhora na formação de professores no Brasil.