Os desafios da formação de professores no Brasil

A série “Segunda Chamada” expõe a realidade e a luta de professores que, mesmo enfrentando percalços, tentam trabalhar e fornecer uma educação de qualidade para os alunos da Escola Estadual Maria Carolina de Jesus. Não muito diferente da ficção, são observados diversos desafios no que se refere a formação de profissionais da educação no Brasil. A baixa atratividade da carreira docente, associada à constante desvalorização destes configuram obstáculos, de forma que são necessárias mudanças nessa realidade.

Em primeiro lugar, entre as origens desse problema está o baixo interesse dos estudantes em seguir a carreira docente. Segundo dados do relatório Políticas Eficientes para Professores, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), apenas 2,4% dos jovens pretendem se tornar professores. Tal fato gera um tipo de invisibilização da profissão, à medida que outras áreas de atuação são escolhidas em detrimento da docência.

Ademais, a contínua desvalorização da atividade é outro problema na formação de educadores. Baixos salários, más condições nas escolas, violência e falta de materiais didáticos são alguns dos vários obstáculos que cercam os docentes durante a jornada de trabalho, como é ilustrado na obra televisiva. Além disso, o baixo prestígio que a carreira têm no Brasil auxilia ainda mais para a falta de notoriedade desta.

Considerando, portanto, todos os obstáculos citados, com o objetivo de melhorar a realidade da docência no país, é preciso que o Ministério da Educação disponibilize subsídios para as escolas, para que melhorias na estrutura física e pedagógica sejam feitas. Além disso, o MEC poderia promover oficinas para alunos, com palestras de professores, para inspirar e motivá-los a seguir na carreira. Com isso, os desafios para a formação desses profissionais serão minimizados.