Os desafios da formação de professores no Brasil

No filme “Escritores da Liberdade” uma professora tenta combater um sistema deficiente e fazer com que a sala de aula faça a diferença na vida dos alunos, evidenciando a educação como agente transformador do indivíduo. Já no Brasil contemporâneo, o número de indivíduos que procuram a graduação diminui cada vez mais. Isso ocorre por diversos fatores, tais como a desvalorização da profissão e baixa remuneração.

A desqualificação do professor se deve a um mau processo de formação, dado que, na maioria dos casos, os indivíduos optam por uma faculdade EAD. “Ocasionalmente, as pessoas são atraídas para o EAD pelo baixo valor das parcelas, mas se esquecem que deve haver um comprometimento individual profundo com os estudos”, diz o especialista André Luis Garbulha, com 18 anos de experiência na área. Ou seja, as pessoas procuram o EAD porque é mais fácil, já que não possui cobrança ou rigorosidade, e, consequentemente formam-se professores sem qualificação.

71% dos professores avaliam o curso de graduação como insuficiente, segundo análise do projeto Todos pela Educação. Isso se deve ao fato de que, quando o indivíduo se forma, não há a prática da inserção em um estágio para sua preparação. Após concluir a faculdade, o cidadão vai para a sala de aula com vários alunos. Segundo o filósofo alemão Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Isto é, se há qualificação dos professores, consequentemente haverá uma sociedade altamente qualificada e bem preparada.

Destarte, é de suma importância que palestras, seminários, debates e cursos sejam realizados para aperfeiçoar a qualidade de ensino. Paulo Freire, um dos maiores estudiosos da educação do século XX, com sua visão ampla e inclusiva aponta que o exercício da docência atual necessita de pesquisa, rigorosidade metódica e competência profissional para sua eficiência.