Os desafios da formação de professores no Brasil

Vale citar que os principais fatores os quais demonstram os desafios da formação de professores, no Brasil, são: o deficit na qualidade do ensino e a desvalorização da profissão, o que acarreta muitas discussões acerca do assunto. Dessa forma, remediar essa mazela é imprescindível para a plena harmonia social.

De acordo com a Constituição Federal de 1988, apelidada de cidadã, todos têm direito à educação qualidade. Entretanto, a situação atual é contraditória, uma vez que há um deficit no ensino brasileiro, o qual não oferece conhecimentos básicos e necessários para a formação dos indivíduos. Tal fator contribui para o aumento dos desafios na carreira de licenciatura, visto que as pessoas, em muitas ocasiões, optam por cursos pouco concorridos, como pedagogia e letras, por medo do desemprego, contribuindo para a desqualificação de muitos profissionais. Nesse sentido, é notório que o escritor Gilberto Dimenstein tem razão ao metaforizar a cidadania a uma folha de papel, o qual afirma que teoria e prática se opõem. Por isso, urgem medidas para reduzir o despreparo dos estudantes e, consequentemente, aumentar as possibilidades de empregos para eles.

Ademais, a filósofa Hannah Arendt – em sua tese “Banalidade do Mal”- evidencia que há trivialidade da maldade, ou seja, a naturalização de diversos males. Isso corresponde, para Arendt, ao vazio do pensamento, momento em que o mal se instala, por exemplo, na desvalorização dos professores, os quais enfrentam dificuldades desde sua formação, em razão da precariedade de muitas universidades e do baixo salário agregado. Nesse viés, nota-se a redução da busca por cursos superiores direcionados à educação dos indivíduos, já que o Estado banaliza a necessidade de melhorias no sistema educacional e os benefícios ofertados por bons profissionais, os quais participarão da alfabetização de todos os outros trabalhadores. Por fim, consequências são geradas, como o avanço do índice de Gini – marcador das desigualdades- e a redução das pessoas capacitadas a ofertar conhecimento às crianças e aos adolescentes.

Portanto, cabe ao Governo Federal elaborar um plano nacional que vise a amenizar os desafios da formação de professores, no Brasil, garantindo condições dignas de trabalho e ensino de qualidade. Isso deve ocorrer por meio do aumento do salário desses profissionais e da reformulação da educação básica para certificar que todos estejam preparados para escolher qualquer profissão. Tal ação será realizada com o intuito de mitigar a problemática e assegurar o proposto na Carta Magna, sem banalizar a questão.