Os desafios da formação de professores no Brasil

No livro “Utopia” do escritor Thomas More, é retratado um ambiente ideal, no qual a consciência coletiva e a eficiência do Estado são ferramentas cruciais para o avanço da nação. Fora da obra, é fato que “Os desafios da formação de professores no Brasil”, impede a concretização dos planos de More, já que representa um obstáculo para uma sociedade alienada e passiva como a brasileira. Nesse sentido, é necessário analisar esse quadro de desvalorização ao tema, intrinsecamente ligado a aspectos sociais.

Em primeiro lugar, é válido reconhecer como a pouca valorização na formação de docentes no Brasil, é uma ocorrência atual. Isso, infelizmente, é uma consequência direta da falta de informação do contratempo. Além disso, é por causa dessa bolha sociocultural , que a alienação é formada: ao presenciar o crescimento gradativo e frequente da circunstância, as pessoas tendem a se acostumar-se a ela. “O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”, a afirmativa atribuída a filósofa francesa Simone Beauvoir, pode facilmente ser aplicada ao assunto abordado, já que mais escandalosa do que a ocorrência desse problema é o fato da população se habituar a essa realidade.

Por conseguinte, nota-se uma aceleração do desvalor e a rápida formação de desinformados no país. Conforme a " Atitude Blasé"- termo proposto pelo sociólogo alemão Georg Simmel- ocorre quando o sujeito passa a agir com indiferença em meio às situações que ele deveria dar atenção. Sob esse prisma, entende-se que,  analisar a permanência do determinismo e dos desafios da formação de profissionais da educação, o ser humano inclina a adotar essa “atitude” tornando-se passivo e inerte com a problemática.

Portanto, é fundamental que o impasse seja atenuado. Para isso, o Governo Federal- orgão resposável pela tomada de decisões no país- deve propor palestras e grupos de discussão para a conscientização da determinada taxa populacional brasileira, com a finalidade de reverter descasos e obter o apreço a profissionais da educação, para que assim não haja desafios prejudiciais a sociedade. Desse modo, também, o desenvolvimento de ONGS deve ser considerada, para que o setor educativo seja prestigiado e respeitado. Somente assim, será possível combater o problema e conseguir alcançar um local como na “Utopia” de More.