Os desafios da formação de professores no Brasil

É consenso que o desafio da formação de professores no Brasil não deve ser encarado como um problema crônico, porque isentaria os governantes e a sociedade da responsabilidade de ter de resolvê-lo. Essa é uma questão que deve ser avaliada não só em suas causas mas também em suas soluções.

É indubitável que, o professor tem um papel essencial na construção de um indivíduo que vai conviver em sociedade. Nesse sentido, a má remuneração e a carga horária alta são desestimulantes para a graduação de novos profissionais na área da educação. Assim, mantendo o modelo de educação estagnado em condições deploráveis.

Por outro lado é importante destacar, também, o descaso dos governantes como um impulsionador desse impasse. Para Paulo Freire, “Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender”. Nesse viés, a ausência da vontade de lecionar de alguns profissionais, compromete a harmonia da sala de aula. Logo, os alunos também são prejudicados.

Fica clara, portanto, a necessidade de medidas para reverter o atual cenário. Então cabe ao Estado melhorar a remuneração e garantir a estrutura necessária para um trabalho confortável e eficiente. Dessa forma, ajustando a folha de pagamento dos estados e municípios para gerar um estímulo a quem deseja começar a lecionar. Enfim, tratando a profissão que forma todas as outras como se deve, com respeito.