Os desafios da formação de professores no Brasil

Segundo o líder sul-africano Nelson Mandela “A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”. Assim, mostra-se relevante discutirmos a formação de professores no Brasil, onde não obteem sua devida valorização, recebendo uma baixa remuneração e enfrentando um sistema de ensino defesado durante seu aprendizado.

De início, é notório destacar a falta de prioridade dada pelo jovem por esta área de formação. Prova disso recai no baixo número de jovens com 15 anos que decidem seguir a carreira docente (2,4% segundo dados da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico, OCDE), voltando suas escolhas para áreas onde obtém melhor reconhecimento salarial.

Ademais, cabe ressaltar a baixa qualidade de ensino oferecida a estes formandos, com muito pouco contato prático oferecido durante o curso. Devido a isso, temos cada vez mais professores com baixo nível de preparação para administrar uma turma repleta de alunos necessitados de sua máxima atenção.

Desse modo, o Ministério da Educação deve reformular seu plano de ensino nacional dos cursos de licenciatura, por meio de incluir a mais situações de aulas práticas, com o aumento efetivo do contato professor-aluno. Espera-se, professores mais capacitados a ensinar, aumentando o número de jovens decididos a seguir carreiras acadêmicas, melhorando este sistema de ensino defasado.