Os desafios da formação de professores no Brasil

Aristóteles, filósofo grego, disse que: “A educação tem raízes amargas, mas seus frutos são doces”. Essa citação mesmo após séculos, pode adaptar-se à situação brasileira atual referente ao ensino. Nesse sentido, destacam-se as dificuldades encontradas para a formação de professores no Brasil. Dessa forma, deve haver incentivo governamental financeiro e apoio da sociedade no que tange a valorização profissional e a violência escolar.

Em primeiro lugar, vale ressaltar que os possíveis professores sofrem interferências externas para realizarem sua escolha profissional. Segundo o documento Profissão Professor da América Latina, 20% dos estudantes de pedagogia escolheram essa carreira caso não conseguisse um emprego. Em uma pesquisa realizada posteriormente, os dados mudaram para 15%, essas pessoas citaram as dificuldades financeiras pós formação ou interferência familiar, como fatores modificantes da sua decisão. Logo, percebe-se que as dificuldades financeiras encontradas pelos professores depois de formados é um dos fatores que dificultam a sua qualificação, isso é reflexo da falta de incentivo governamental referente a valorização dos profissionais os quais sofrem com baixos salários, falta de estrutura e com os cortes de investimento, e se desmotivam a escolher a profissão do professor como prioridade para o seu futuro.

Ademais, a sociedade não apoia ou valoriza os profissionais da educação básica, refletindo na dificuldade de alfabetizar a população. Inquestionavelmente, os professores sofrem nas salas de aula e correm risco de violência física ou pressão psicológica tanto dos alunos quanto da família ou da sociedade como um todo. Segundo dados divulgados pelo Sindicato dos Professores de São Paulo 54% dos pesquisados já sofreram algum tipo de violência, esses dados impactam à formação dos futuros professores que se sentem inseguros e amedrontados com a situação de violência escolar. Além disso, muitas vezes os profissionais têm formações precárias ou como divulgado pelo censo de 2014, 24% deles não possuem formação adequada para sua área de atuação. A falta de valorização tanto do governo quanto da sociedade dificulta a formação de profissionais aptos a ensinar.

Portanto, incentivar a formação de profissionais por meio da valorização e garantir a segurança nas salas de aula, são de fato meios para combater a dificuladade de formação de professores. A fim de que a sociedade possua profissionais para uma boa alfabelização, o Ministério da Educação, órgão responsável pelos professores, deve valorizar financeiramente os mesmos por meio de aumento de salários para que os profissionais sintam-se com segurança financeira. Assim, diferente da frase de Aristóteles a educação teria raizes e frutos doces.